Publicação
Corpus: possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM
| dc.contributor.author | Araújo, Carla Sofia | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-06T10:05:31Z | |
| dc.date.available | 2020-04-06T10:05:31Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | As diferenças entre o português europeu e o português brasileiro observam-se nos diversos módulos da gramática da Língua Portuguesa. Uma vez que o léxico é a parte da gramática que mais absorve os condicionamentos socio-históricos e culturais, é no léxico que se constatam maiores divergências, ainda que o português europeu e o português brasileiro partilhem um fundo lexical comum. Graças a essa partilha lexical, opera-se uma comunicação eficaz entre falantes do português europeu e falantes do português brasileiro, embora os usos discursivos, convencionais e pragmáticos na interação linguística no Brasil e em Portugal sejam distintos. Na sequência das especificidades da Língua Portuguesa anteriormente referidas, colocam-se duas questões essenciais, a que procuraremos dar resposta com este trabalho: tendo em vista o ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, que visão da língua deve apresentar o Professor de PLNM? No ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, o “Corpus do Português”, disponível online em www.corpusdoportugues.org., poderá ser um recurso didático profícuo? | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Araújo, Carla Sofia (2019). Corpus: possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM. In International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/19. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 1079-1087. ISBN 978-84-9048-799-0 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.4995/INN2019.2019.11694 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-9048-799-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/21535 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universitat Politècnica de València | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Corpus | pt_PT |
| dc.subject | Variação linguística | pt_PT |
| dc.subject | Ensino do PLNM | pt_PT |
| dc.title | Corpus: possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | València | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 1087 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1079 | pt_PT |
| oaire.citation.title | International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/19 | pt_PT |
| person.familyName | Araújo | |
| person.givenName | Carla Sofia | |
| person.identifier.ciencia-id | 971A-6665-B5E5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5318-0960 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57195488169 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 101686ba-343a-4ba9-900f-7512ac3feff4 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 101686ba-343a-4ba9-900f-7512ac3feff4 |
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