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Orientador(es)
Resumo(s)
Supervisão Clínica (SC) é transversal a todos os contextos cuidativos, desde o autocuidado, ao risco de queda, passando pelo desenvolvimento de competências parentais, ensino de estudantes e docência. Reconhecer a transversalidade da aplicação da SC
em Enfermagem, e a consequente melhoria dos cuidados e da formação dos estudantes. Estudo de revisão sistemática da literatura baseada na estratégia PICO, efetuada
em novembro de 2019, nas bases de dados B-on, RCAAP, Scielo a partir dos descritores
“supervisão clínica”, “enfermeiros”, “estudantes de enfermagem” e “enfermagem”,
tendo sido selecionados 9 estudos (publicados entre 2014-2018) para análise, de en tre 96 encontrados. Emergindo de diferentes áreas de cuidados, verificou-se em 100%
dos estudos, que para o sucesso da implementação da SC, considera-se fundamental a
formação do enfermeiro/orientador e as respetivas competências, e que a SC é perspetivada como uma mais-valia na implementação de qualquer processo de docência no
ensino clínico, devendo reforçar-se a interação entre as instituições de formação e saúde e sugere-se a necessidade de investimento na construção de um processo de diagnóstico na planificação dos cuidados.
Descrição
Palavras-chave
Supervisão clínica Enfermagem Enfermeiros Estudantes de enfermagem
Contexto Educativo
Citação
Ferro, Bernardete; Vilarinho, Mário; Neves, Ana; Neves, Luís; Veiga-Branco, Augusta (2020). A transversalidade de implementação da supervisão clínica em enfermagem. In VI Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos. Bragança. ISBN 978-972-745-282-8. p. 185-185
Editora
Instituto Politécnico de Bragança