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Abstract(s)
O presente estudo preocupa-se com as especificidades do ensino precoce do francês língua estrangeira praticado na Alliance Française de São Tomé e Príncipe. O seu enquadramento teórico, assenta em literaturas consultadas que dizem respeito ao ensino precoce de línguas estrangeiras, em reflexões sobre os objetivos. Refere as orientações metodológicas, as características e as complexidades deste tipo de ensino, incluindo uma visão s obre o sistema de ensino santomense e o ensino da língua francesa neste sistema. O estudo de caso, centrado na metodologia de ensino, procura revelar as particularidades do ensino do francês para as crianças na Alliance Française de São Tomé e Príncipe. Para recolher informações, foram observadas algumas aulas de língua francesa numa turma de crianças na Alliance Française de São Tomé cujos resultados são apresentados sob a forma de descrição interpretativa.
O desenvolvimento do trabalho obedece a quatro grandes etapas: o ensino precoce de línguas estrangeiras; a sua complexidade; a importância de aquisição duma Competência Comunicativa e Intercultural ao longo da vida.
- As características do ensino precoce de línguas estrangeiras e breve alusão sobre o ensino - aprendizagem precoce de uma língua estrangeira em Portugal e França.
- O sistema de ensino são-tomense: Breve apresentação histórica sobre o ensino de francês língua estrangeira (FLE).
- O contexto de ensino Alliance française de São Tomé, o método de francês precoce em uso e sua aplicação.
À luz das teorias metodológicas de ensino precoce de línguas estrangeiras, e dos aspetos metodológicos realçados na análise das aulas observadas, as conclusões gerais refutam a existência de ensino precoce de língua estrangeira na instituição mencionada acima.
Description
Keywords
Língua francesa Ensino precoce
Citation
Oliveira, Ângela; Alves, Ana Maria (2015). As especificidades do ensino precoce da língua francesa em São Tomé e Príncípe: caso da Alliance Française = The specificities of precocious teaching of french as a foreign language practices in São Tomé and Príncipe’s Alliance Française. In Encontro de Investigadores da Universidade de São Tomé e Príncipe: livro de resumos. Bragança
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança, Universidade de São Tomé e Príncipe