Publication
As especificidades do ensino precoce da língua francesa em São Tomé e Príncípe: caso da Alliance Française
| dc.contributor.author | Oliveira, Ângela | |
| dc.contributor.author | Alves, Ana M. | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-26T14:18:42Z | |
| dc.date.available | 2015-05-26T14:18:42Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo preocupa-se com as especificidades do ensino precoce do francês língua estrangeira praticado na Alliance Française de São Tomé e Príncipe. O seu enquadramento teórico, assenta em literaturas consultadas que dizem respeito ao ensino precoce de línguas estrangeiras, em reflexões sobre os objetivos. Refere as orientações metodológicas, as características e as complexidades deste tipo de ensino, incluindo uma visão s obre o sistema de ensino santomense e o ensino da língua francesa neste sistema. O estudo de caso, centrado na metodologia de ensino, procura revelar as particularidades do ensino do francês para as crianças na Alliance Française de São Tomé e Príncipe. Para recolher informações, foram observadas algumas aulas de língua francesa numa turma de crianças na Alliance Française de São Tomé cujos resultados são apresentados sob a forma de descrição interpretativa. O desenvolvimento do trabalho obedece a quatro grandes etapas: o ensino precoce de línguas estrangeiras; a sua complexidade; a importância de aquisição duma Competência Comunicativa e Intercultural ao longo da vida. - As características do ensino precoce de línguas estrangeiras e breve alusão sobre o ensino - aprendizagem precoce de uma língua estrangeira em Portugal e França. - O sistema de ensino são-tomense: Breve apresentação histórica sobre o ensino de francês língua estrangeira (FLE). - O contexto de ensino Alliance française de São Tomé, o método de francês precoce em uso e sua aplicação. À luz das teorias metodológicas de ensino precoce de línguas estrangeiras, e dos aspetos metodológicos realçados na análise das aulas observadas, as conclusões gerais refutam a existência de ensino precoce de língua estrangeira na instituição mencionada acima. | por |
| dc.identifier.citation | Oliveira, Ângela; Alves, Ana Maria (2015). As especificidades do ensino precoce da língua francesa em São Tomé e Príncípe: caso da Alliance Française = The specificities of precocious teaching of french as a foreign language practices in São Tomé and Príncipe’s Alliance Française. In Encontro de Investigadores da Universidade de São Tomé e Príncipe: livro de resumos. Bragança | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-180-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/11858 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança, Universidade de São Tomé e Príncipe | por |
| dc.subject | Língua francesa | por |
| dc.subject | Ensino precoce | por |
| dc.title | As especificidades do ensino precoce da língua francesa em São Tomé e Príncípe: caso da Alliance Française | por |
| dc.title.alternative | The specificities of precocious teaching of french as a foreign language practices in São Tomé and Príncipe’s Alliance Française | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | São Tomé e Príncípe | por |
| oaire.citation.endPage | 93 | por |
| oaire.citation.startPage | 92 | por |
| oaire.citation.title | Encontro de Investigadores da Universidade de São Tomé e Príncipe: livro de resumos | por |
| person.familyName | Alves | |
| person.givenName | Ana M. | |
| person.identifier.ciencia-id | B21B-1565-793B | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7762-2092 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 06472333-82c6-4a77-bb9a-c3bf496f8db2 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 06472333-82c6-4a77-bb9a-c3bf496f8db2 |