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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A educação e a formação são fatores determinantes para o progresso inteligente, sustentável e inclusivo. A utilização das TIC tem particular importância por permitir o acesso e novas oportunidades a mais pessoas, contribuindo de forma significativa para a aquisição e o desenvolvimento de conhecimentos, competências e valores. O uso das tecnologias digitais tem um impacto direto sobre o desenvolvimento pessoal e social assumindo muitas vezes o papel de estimular e de facilitar o encontro intergeracional. Este capítulo centra-se na exploração concetual do conceito intergeracional e a sua evolução no campo da educação e formação em articulação com as TIC. Pretende-se refletir sobre o impacto das tecnologias digitais no envelhecer ativamente e na educação ao longo da vida, numa perspetiva de articular as práticas de educação e formação em TIC intergeracional com o desenvolvimento e a capacitação dos cidadãos para a resolução de problemas emergentes. E, de especial interesse, inspirar um outro olhar, aberto e flexível, para as dinâmicas colaborativas da aprendizagem intergeracional na era digital orientada para a formação de cidadãos inovadores, criativos, ativos, críticos e participativos.
Descrição
Palavras-chave
Educação Intergeracional TIC Aprendizagem ao longo da vida Competências digitais
Contexto Educativo
Citação
Patrício, Maria Raquel (2019). Educação e Formação em TIC Intergeracional. In Vitor Gonçalves; J. António Moreira; Ygor Corrêa (Orgs.) Educação e tecnologias na sociedade digital. Santo Tirso: Whitebooks. p.33-48. ISBN 978-989-8765-60-4