Publication
SimEmp – a utilidade na adoção do PBL ao ensino da contabilidade
| dc.contributor.author | Alves, Jorge | |
| dc.contributor.author | Moutinho, Nuno | |
| dc.contributor.author | Soares, Ricardo | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T10:21:45Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T10:21:45Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | As exigências da profissão de Contabilista Certificado (CC) estão legalmente definidas e a profissão é reconhecida como sendo de utilidade pública. Os crescentes desafios a que estes profissionais estão sujeitos têm implicado novas exigências ao nível da formação, as quais se refletem na oferta formativa das Instituições de Ensino Superior (IES). Neste sentido, é apresentada a aplicação informática SimEmp, a qual possibilita uma abordagem do ensino da contabilidade focado no aluno e no “aprender fazendo”. Esta aplicação informática, com acesso via web, permite a utilização de metodologias de ensino ativas com base no Problem-Based Learning (PBL), sendo que os alunos simulam, como acontece já nesta e em outras áreas do conhecimento (e.g., Ribeiro, 2008; Almeida, Dias & Pinheiro, 2009), um determinado ambiente empresarial virtual previamente preparado para a aquisição das capacidades e competências que são exigidas aos profissionais atuais, a nível contabilístico, financeiro, fiscal e parafiscal. Acresce que outras características dos alunos são colocadas à prova, como sejam a forma como lidam com o stress, a gestão do tempo e o trabalho em equipa (e.g., Alves, Moutinho, Pires & Ribeiro, 2013; Fernandes, 2014). | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Alves, Jorge; Moutinho, Nuno; Soares, Ricardo (2019). SimEmp – a utilidade na adoção do PBL ao ensino da contabilidade. In V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019. Bragança | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 978-972-745-251-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/21638 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.relation | Este trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projeto UID/GES/04752/2019 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Simulação empresarial | pt_PT |
| dc.subject | PBL | pt_PT |
| dc.subject | Ensino da contabilidade | pt_PT |
| dc.subject | Aquisição de competências | pt_PT |
| dc.title | SimEmp – a utilidade na adoção do PBL ao ensino da contabilidade | pt_PT |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.title | V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019 | pt_PT |
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| person.familyName | Moutinho | |
| person.givenName | Jorge | |
| person.givenName | Nuno | |
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| person.identifier.ciencia-id | CA1B-4924-2BBA | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5168-8795 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9242-8324 | |
| person.identifier.rid | W-4214-2017 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57197042752 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57742333300 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
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