Publication
Aula invertida: capacitando a educadores y maestros en el contexto de la pandemia Covid-19
dc.contributor.author | Vaz, Paula Marisa Fortunato | |
dc.contributor.author | Gonçalves, Vitor | |
dc.date.accessioned | 2022-08-10T09:12:07Z | |
dc.date.available | 2022-08-10T09:12:07Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | La intención de esta comunicación es presentar un proyecto desarrollado en el entorno de la Unidad Curricular de Inclusión y Necesidades Educativas Especiales de dos másteres de formación para la docencia en una institución de educación superior en Portugal. Este proyecto se llevó a cabo en el curso escolar 2020/21 y surgió de la necesidad de evaluar y adecuar estrategias metodológicas en el contexto de la Educación Superior, en medio de la pan- demia COVID-19. Para ello, su objetivo fue promover el uso de la metodo- logía Aula Invertida, en el contexto de dos cursos de formación docente. Así, la clase formada por 28 alumnos de ambos másteres, y tres alumnos del pro- grama ERASMUS, se organizó en diferentes grupos de trabajo. A cada grupo se le presentó un tema del programa de la unidad curricular y la herramienta gratuita de grabación de pantalla Screencast-o-matic. Todos fueron invitados a desarrollar una investigación sobre el tema, y presentarla a la clase en for- mato de video después de cuatro clases destinadas a aclarar dudas. Además de la descripción del trabajo desarrollado, reflexionamos sobre las percep- ciones de la docente sobre la experiencia, los beneficios y limitaciones observados y el feedback informal de los estudiantes involucrados. | pt_PT |
dc.description.sponsorship | Este trabajo fue apoyado por FCT — Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do Projeto UIDB/05777/2020 | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Vaz, Paula Marisa Fortunato; Gonçalves, Vitor (2021). Aula invertida: capacitando a educadores y maestros en el contexto de la pandemia Covid-19. In L. Ortiz Jiménez; J.A. Torres González; J.J. Carrión Martinez; S. Fernández Larragueta; M.A. Peña Hita; E. Pérez Navío (Coords.) Organização educativa para toda as pessoas. Almería. ISBN 978-84-123699-7-7 | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-84-123699-7-7 | |
dc.identifier.issn | 978-84-123699-8-4 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/25817 | |
dc.language.iso | spa | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Universidad de Almería | pt_PT |
dc.relation | Research Center in Basic Education | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Aula invertida | pt_PT |
dc.subject | Educación Superior | pt_PT |
dc.subject | Pandemia de Covid-19 | pt_PT |
dc.title | Aula invertida: capacitando a educadores y maestros en el contexto de la pandemia Covid-19 | pt_PT |
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oaire.awardTitle | Research Center in Basic Education | |
oaire.awardURI | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05777%2F2020/PT | |
oaire.citation.conferencePlace | Almería | pt_PT |
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oaire.citation.title | Organización educativa para todas las personas | pt_PT |
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person.givenName | Paula Marisa Fortunato | |
person.givenName | Vítor | |
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person.identifier.ciencia-id | A310-FFD6-55A1 | |
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project.funder.identifier | http://doi.org/10.13039/501100001871 | |
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