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Advisor(s)
Abstract(s)
A relação apresentada em recente bibliografia, entre competência emocional e o contexto
profissional (Teixeira, 2005; Geng, Li & Zhou, 2011; Veiga-Branco, 2007, 2011).
Conhecer – na percepção da amostra - a relação entre Competência Emocional e a Realização
Profissional dos enfermeiros.
Estudo Exploratório, descritivo e correlacional numa amostra 154 enfermeiros, representativa
da RNCCI em Portugal, maioritariamente feminina (77,9%), com média de idades entre os 26-30 anos
(s=1.39), 145 licenciados, 2 Bacharéis e 7 Mestres. O instrumento foi baseado no modelo de Competência
Emocional (Veiga Branco 2004, 2007). A analise dos dados (SPSS 19), estudou a correlação entre a
competência emocional (nas respectivas capacidades) e a realização profissional nos enfermeiro .
A RP é percebida independentemente da CE, apresentando fraca correlação (.072; sig.=.373;
p<0.05); sem significado estatístico. A RP apresenta correlação negativa fraca, não significante com a
Autoconsciência (-.082; s=.313; p<0.05), Gestão de Emoções (-.006; s=.943; p<0.05) e Automotivação (-
.025; s=.758), e fraca correlação com a Empatia (.121; s=.134; p<0.05); e correlação positiva fraca (.184;
s=.023; p<0.05), não significativa com a Gestão de Relacionamentos em Grupo. Concluindo, consideramse
estes resultados merecedores de análise posterior para compreender a relação negativa entre a
Realização Profissional e capacidades como a Autoconsciencia, Gestão Emoções e Automotivaçao,
consideradas noutros estudos como emergentes do contexto laboral (Veiga-Branco, 2007).
Description
Keywords
Competência emocional Enfermeiro Rede nacional cuidados continuados Realização profissional
Citation
Lopes, Tânia; Veiga-Branco, Augusta (2012). Realização profissional (rp) e competência emocional (ce) dos enfermeiros da rede nacional cuidados continuados (rcci) . In I Congresso Internacional de Inteligência Emocional e Educação. Oliveira de Azeméis. p. 1-6
Publisher
Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo - Projeto CIEE