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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste texto, apresentamos aspetos do trabalho desenvolvido na prática de ensino supervisionada das segunda e terceira autoras, orientados pelo primeiro autor, no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º ciclo do Ensino Básico. Em ambos os casos, assumiu-se a comunicação escrita dos alunos como tema integrador das experiências de ensino e aprendizagem concretizadas no estágio profissional. Por isso, ao longo da prática letiva nas diferentes áreas disciplinares e ciclos de ensino, foi dada uma atenção especial às produções escritas feitas pelos alunos na resolução das tarefas, que proporcionou a elaboração de um instrumento de análise de modo a permitir uma análise mais organizada e sistematizada desses registos escritos.
Descrição
Palavras-chave
Comunicação escrita Comunicação matemática Educação básica
Contexto Educativo
Citação
Pires, Manuel Vara; Costa, Elisabete Abreu da; Leite, Cristiana Pinto (2018). Contributos para análise da comunicação (matemática) escrita dos alunos. Educação & Matemática. ISSN 0871-7222. 149-150, p. 28-32
Editora
Associação de Professores de Matemática