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- Psychological coaching as a driver to enhance networking capabilities of young entrepreneursPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, MarcoAccording to the Global Entrepreneurship Index 2018, Portuguese entrepreneurship is suboptimal, namely due to the low capacity of networking by Portuguese entrepreneurs. As such, this research focuses on the psychological and personality traits that may be the origin of this suboptimal performance. To carry out the research, 331 young adults participated by answering a questionnaire composed out of three parts: a sociodemographic part; the Portuguese Entrepreneurial Psychological Traits Inventory (PEPTI); and the Big Five Inventory (BFI-44). The results show that young entrepreneurs have higher scores on the PEPTI and four of the five dimensions of the BFI- 44. However, the differences in Agreeableness are not statistically significant, possibly evidencing one of the reasons for suboptimal networking skills. As networking capabilities are important for successful entrepreneurship, we propose the development of a psychological coaching programme for young entrepreneurs with the objective to enhance several soft-skills that improve networking capabilities.
- Predisposição para o empreendedorismo : as características psicológicas podem-nos dizer algo sobre os empresários portugueses?Publication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, MarcoVários investigadores tentaram identificar características psicológicas que de certa forma possam prever a motivação empresarial. Contudo, muitos desses estudos foram inconclusivos ou, mesmo que conclusivos, perdem a sua validade quando aplicados a amostras mais alargadas ou em outros países. Também no caso português isto tem sido verificado. Objetivou-se construir um instrumento de avaliação sobre características psicológicas, frequentemente associadas à predisposição empresarial permitindo identificar diferenças entre empresários e a restante população ativa em Portugal. As características em análise foram a motivação para realização, poder e afiliação, a tolerância à ambiguidade, a propensão para assumir risco, a resiliência e o locus de controlo. Foi aplicado um questionário constituído por 41 questões, retiradas de várias escalas validadas para as variáveis em análise, aplicado a uma amostra de 495 indivíduos dos quais 193 são empresários, 207 estudantes de ensino superior e 95 outros adultos ativos profissionalmente. O nosso estudo identificou em primeira instância 30 questões onde as respostas evidenciavam diferenças estatisticamente significativas entre os vários grupos da amostra, abrangendo as 7 características psicológicas pretendidas. Os empresários evidenciam pontuações estatisticamente significativas mais altas em todas as características. De acordo com o nosso estudo, existem um conjunto de características psicológicos que podem ser avaliadas pelo questionário desenvolvido e que podem identificar a predisposição empresarial dos indivíduos. Além de permitir obter indicadores sobre a predisposição empresarial as respostas ao questionário poderão também ajudar a desenhar programas de formação e coaching específicos para melhorar as competências de empresários e empreendedores.
- Diabetes literacy among higher education studentsPublication . Neto, Alexandra; Pinheiro, Marco; Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria JoséLiteracy in diabetes appears to be one of the key tools to combat the increasing prevalence of this chronic disease that has grown exponentially over the years and globally at national level. This study aimed to evaluate the level of literacy in diabetes among students and provide guidelines for proposing an intervention project among this community. The specific objectives were: validate the Diabetes Knowledge Questionnaire (DKQ); and relate the levels of knowledge about diabetes with the socio-demographic and clinical variables. The sample comprises 432 higher education students who replied to the questionnaire in the period between February 15 and March 18, 2016. It was found that the DKQ (Sousa, 2003) that evaluates the knowledge of people about diabetes and its treatment seems to be acceptable for the general population and the two-dimensional model obtained from the confirmatory factor analysis revealed good levels of adjustment (CMIN/ DF=1.645, CFI=0.983, NFI=0.959, TLI=0.979, PCFI=0.803, RMSEA=0.039). The results showed a low level of literacy about diabetes and that there is a need for investment in community education projects to increase literacy about diabetes.
- Promoção da saúde mental e bem-estar no ensino superior, D.R.E.A.MPublication . Galvão, Ana Maria; Vaz, Clara B.; Pais, Clarisse; Pinheiro, Marco.A transição e adaptação ao contexto do ensino superior costuma ser desafiadora para a maioria dos estudantes, sobretudo no período inicial desta trajetória académica. Os estudantes enfrentam tarefas mais exigentes, novos ritmos e estratégias de aprendizagem, sistemas de ensino e avaliação, a nível social, novos padrões de relacionamento, a nível pessoal, desenvolvimento de um sentido mais forte de identidade e a nível vocacional, definição de objetivos e metas de carreira. A vivência do período de adaptação ao ensino superior pode ser considerada como um preditor do sucesso escolar e da satisfação no desenvolvimento da carreira profissional.
- Felicidade, ansiedade, depressão e stress em bombeiros portuguesesPublication . Afonso, Nadine; Galvão, Ana Maria; Pinheiro, Marco; Gomes, Maria JoséSabe-se que , devido à natureza do seu trabalho, os bombeiros , estão expostos a situações adversas, assim como a eventos potencialmente traumáticos, sendo considerados um grupo de risco. Objetivo: Objetivou-se estudar o nível de ansiedade, depressão e stress, bem como da felicidade,; a relação entre a ansiedade, depressão e stress na felicidade; e a relação entre a autopercepção de felicidade e o nível de felicidade avaliada. Métodos: Estudo transversal, descritivo, correlacional e inferencial, numa amostra de 312 bombeiros de 18 corporações de Trás-os-Montes. Como instrumento de recolha de dados utilizou-se um questionário com questões socioprofissionais, a Escala Sobre a Felicidade (ESAF) e, a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21). Resultados: Da análise de resultados , verificaram-se; níveis baixos de ansiedade,depressão e stress, níveis de felicidade elevados; correlações positivas entre as dimensões ansiedade,depressão e stress e uma correlação negativa entre estas três dimensões e o nível de felicidade. A relação entre a autopercepção de felicidade e o nível de felicidade medida, mostra que os indivíduos que responderam considerarem-se felizes, apresentaram um nível de felicidade superior comparativamente àqueles que responderam não se considerarem felizes. Conclusões: Os bombeiros da amostra apresentam níveis de ansiedade, depressão e stress normais,de acordo com a classificação dos autores da escala EADS e níveis de felicidade elevados.
- Saúde mental e distúrbios do sono em estudantes do ensino superiorPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, Marco; Gomes, Maria José; Ala, Sílvia Maria FernandesConhecer os hábitos de sono e repouso, bem como as práticas de sono recomendadas e a consequência da falta de repouso a nível dos comportamentos, das aprendizagens e do desenvolvimento dos jovens, mas também do seu impacto no desempenho, é um assunto cada vez mais premente. Os comportamentos de risco, nomeadamente os consumos de substâncias psicoativas, as problemáticas da ansiedade, depressão e risco suicidário e lesões autoinfligidas, entre outras, emergem e requerem intervenções específicas ao nível da avaliação e do tratamento. As perturbações do sono têm consequências cognitivas e no equilíbrio metabólico dos jovens e a melhoria da literacia sobre os hábitos de sono e repouso promove a sua adequação ao longo do seu percurso académico. Objetivou-se avaliar a saúde mental (níveis de ansiedade, depressão e stress) e a qualidade do sono dos estudantes do ensino superior.
- Mental health and sleep-vigil disturbances in high school students: sleep hygiene consultationPublication . Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria José; Pinheiro, Marco; Ala, Sílvia Maria FernandesSleep disturbance has consequences on cognitive level as well as on the metabolic balance of youth. The improvement of literacy levels on sleep habits and rest promotes their suitability. This study aimed to evaluate the mental health levels (anxiety, depression and stress) and sleep quality of higher education students through a descriptive and correlational study, quantitative and transversal in nature, on a non-probabilistic and by convenience sample of 510 higher education students. The Pittsburgh Sleep Quality Index and the Depression, Anxiety and Stress Scale were used. Among the results we underline a poor quality of sleep in most of the sample as well as a statistically significant correlation between sleep quality and mental health in the analysed aspects, noting also the statistically significant poorer quality of sleep among female students and higher levels of depression and anxiety among male students. We conclude that the Sleep Hygiene Consultations performed by the clinical office of the Polytechnic Institute of Bragança, are appropriate and timely to improve the literacy levels about sleep and rest habits, and to promote its fitness in the course of academic activities, contributing to a healthy development with less risk of anxiety, depression, stress and other risk behaviours.
- Atitudes de saúde, ansiedade, depressão e stress-estudantes portugueses e africanosPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, Marco; Anes, Eugénia; Gomes, Maria JoséO Instituto Politécnico de Bragança (IPB) é uma instituição de ensino superior em Portugal com maior percentagem de alunos africanos. O grupo com maior representatividade são os estudantes oriundos de países africanos de expressão portuguesa. Estes alunos caraterizam-se, em geral, por uma situação económica frágil e um afastamento do seu contexto cultural e familiar por períodos consideráveis de tempo. Objetivou-se estudar eventuais diferenças entre estudantes portugueses e africanos das licenciaturas do IPB a nível das atitudes e comportamentos de saúde e da ansiedade, depressão e seres. a amostra, por conveniência, é composta por 374 estudantes, dos quais 142 são portugueses e 232 africanos. Utilizou-se um questionário composto por três partes. a primeira com questões sociodemográficas, a segunda composta pela Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21) e a terceira pelo Questionário de atitudes e Comportamentos de Saúde (QACS). Realizou-se um estudo quantitativo, transversal, descritivo, correlacionar e inferêncial. Verificou-se que os estudantes portugueses apresentam pontuações estatisticamente significativas superiores aos seus colegas africanos, nas dimensões Stress, Nutrição, Autocuidado, Segurança motorizada e Uso de drogas ou similares. Somente na dimensão Exercício físico são os estudantes africanos a pontuar mais alto, sendo as diferenças com os portugueses estatisticamente significativas. Conclui-se que os estudantes apresentam níveis de atitudes e comportamentos de saúde preocupantes, sendo que os estudantes portugueses apresentam níveis de stress também preocupastes. Estes resultados vêm demonstrar que a intervenção implementada pelo gabinete clinico do IPB , na vertente da consulta de psicologia, está devidamente justificada.
- Pragmatism, need for comfort and need for acceptance – psychological traits for successful entrepreneurship in PortugalPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, MarcoThe purpose of this study was to revisit the inventory developed by Galvão and Pinheiro (2016), measuring seven psychological traits common to business owners, and to propose an inventory that could improve the measuring of psychological traits of Portuguese business owners. The 26 items inventory was used on two samples. Sample 1, included 229 individuals (33.2% business owners) and Sample 2, used to cross-validate findings, included 257 individuals (44.0% business owners). Correlational statistical tests and a Principal Component Analysis were carried out, resulting in items loading to 3 components. The loading items were presented to 17 business owners to validate the trait they most associated to each question, resulting in a fit to 16 items also identified by the authors as having theoretical foundations. Structural Equation Modelling was performed showing good fits for both sample 2 (RMSEA=0.052; TLI=0.942; CFI=0.951) as sample 1 (RMSEA=0.036; TLI=0.966; CFI=0.971). With this study we were able to create the Portuguese Entrepreneurial Psychological Traits Inventory (PEPTI), an inventory that measures psychological traits that are significantly higher in business owners and that is adapted to Portuguese culture and that overcame the issues pointed out by Galvão and Pinheiro (2016) in their study.
- Felicidade e saúde mental em contexto de ensino superiorPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, Marco; Gomes, Maria José; Antão, Celeste; Anes, EugéniaA literatura considera os problemas de saúde mental dos estudantes um problema de saúde grave, repercutindo-se de a nível físico e de sucesso escolar. Esta realidade coloca novos desafios às instituições de ensino superior com o desafio de promover a saúde e combater o insucesso e abandono académico. Objetivou- se medir os níveis de felicidade, ansiedade, depressão e stress em docentes, pessoal não docente e estudantes do ensino politécnico em Portugal. Como instrumento de recolha de dados foi utilizado um questionário online, dividido em três partes, sendo a primeira parte de questões sociodemográficas, a segunda parte o Oxford Happiness Inventory e a terceira parte a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress – EADS-21. Amostra composta por 732 respondentes sendo 189 (25.8%) docentes, 121 (16.5%) pessoal não docente e 422 (57.7%) estudantes. Os docentes apresentaram níveis de ansiedade, depressão e stress inferiores e um nível de felicidade superior quando comparados com os restantes dois grupos, sendo os estudantes o grupo com os níveis superiores de ansiedade, depressão e stress e uma média inferior na felicidade. As diferenças nos níveis referidos entre docentes e estudantes são todas estatisticamente significativas (p<.001) e no que diz respeito às diferenças entre docentes e pessoal não docente, estas são estatisticamente significativas nas dimensões ansiedade (p=.007), depressão (p=.009) e felicidade (p=.004). Conclui-se que os estudantes apresentam níveis de ansiedade, depressão, stress e felicidade preocupantes, evidenciado a importância do serviço de psicologia no gabinete clínico do Instituto Politécnico de Bragança.