SDB - Artigos em Revistas
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Recent Submissions
- PortAberta – Portal de Investigação para a Ciência AbertaPublication . Truta, Raquel; Príncipe, Pedro; Saraiva, Ricardo; Rodrigues, Eloy; Pais, ClarisseEste trabalho visa apresentar o projeto PortAberta – Portal de Investigação para a Ciência Aberta – que tem como promotores a Universidade do Minho (UMinho) e o Instituto Politécnico de Bragança (IPB). A iniciativa surge com o propósito de colmatar uma necessidade partilhada de estabelecer um sistema CRIS e Portal de Investigação, como ferramentas para apoiar e reforçar a afirmação na investigação e inovação, alicerçada em sistemas de software aberto, sob princípios da Ciência Aberta e alinhado com as iniciativas nacionais, assegurando sustentabilidade à operação e a sua relevância como boa prática a nível nacional e europeu. O “Portal de Investigação para a Ciência Aberta” em desenvolvimento no quadro da operação de modernização PortAberta, surgiu com o propósito de disponibilizar “Portais de Investigação” que facilitem o acesso, consulta e utilização da informação da Investigação na UMinho e IPB, quer internamente pelos seus membros e órgãos, quer externamente, promovendo a visibilidade, impacto da atividade e dos resultados de I&D. Estes Portais de investigação da UMinho e do IPB serão operacionalizados através da implementação do software VIVO.
- Online.ipb.pt e o circuito de dissertações de mestrado: boas práticasPublication . Pais, ClarisseDesde 2013 é obrigatório fazer o registro das dissertações de mestrado na plataforma Renates e depositá-las num repositório. No Instituto Politécnico de Bragança (IPB) foi desenvolvida uma plataforma que apoia a gestão das atividades acadêmicas. Essa plataforma é utilizada para o registro no Renates e para o depósito das dissertações de mestrado. No módulo Pautas estão implementados outros módulos, como o Lançamento de Notas, Gestão de submissões e Dissertações. Os Serviços de Documentação e Bibliotecas do IPB (SDIBPB) são o serviço incumbido de registar as dissertações na plataforma Renates e de depositá-las no repositório. Desde o ano letivo 2015/2016, o IPB regulamentou que todas as dissertações defendidas deixariam de ser impressas e passariam a ser digitais e, portanto, seriam depositadas na plataforma online.ipb.pt. Neste momento estão depositadas 606 dissertações de mestrado. Os SDBIPB estão de acordo com a plataforma e as dissertações defendidas. Faz-se o download do PDF, abre-se e preenchem-se alguns campos (título, palavras-chave e orientadores). O preenchimento permite exportar um ficheiro em Excel para ser depositado na plataforma Renates e, assim, fazer-se o registro obrigatório das dissertações de mestrado.
- Os repositórios das instituições de ensino superior portuguesas: estudo comparativoPublication . Rodrigues, M.E.P.; Amante, Maria João; Pais, Clarisse; Lopes, Susana; Segurado, Teresa; Rodrigues, António MoitinhoO Movimento de Acesso Aberto ao Conhecimento provocou alterações no modelo de difusão e publicação de conhecimento científico, sendo os repositórios institucionais de acesso aberto os sistemas de informação que, ao nível das instituições de ensino superior, melhor concretizam este objetivo. O presente estudo pretende contribuir para o conhecimento do modo de funcionamento dos repositórios das instituições de ensino superior portuguesas presentes no Portal RCAAPi. O estudo foi realizado mediante aplicação de um inquérito por questionário aos gestores dos repositórios. Verificou-se que os bibliotecários desempenham um papel preponderante na organização e funcionamento dos Repositórios Institucionais. A maioria possui política de depósito de documentos e, destas, a maioria é mandatória. 80% dos repositórios não possuem controlo sobre o depósito. De um modo geral o incentivo ao depósito está relacionado com a avaliação dos docentes. 60% consideram fundamental ter política de depósito de documentos e 80 % consideraram que incrementaria o depósito. Apenas 25% dos Repositórios possuem plano de preservação digital publicado.
- Avaliação de repositórios institucionais: análise comparativaPublication . Rodrigues, M.E.P.; Amante, Maria João; Pais, Clarisse; Segurado, Teresa; Lopes, SusanaCom a finalidade de testar a aplicação de indicadores com vista à avaliação do desempenho de repositórios institucionais, desenvolveu-se o presente estudo aplicado aos repositórios do Instituto Politécnico de Bragança (IPB), Instituto Politécnico de Castelo Branco e ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa. Os dados recolhidos foram tratados com recurso ao SPSS. Concluiu-se que é possível aplicar indicadores de desempenho para avaliar os repositórios nas dimensões crescimento e desenvolvimento das comunidades/coleções, grau de internacionalização dos conteúdos, coleções com maior importância em termos de dimensão e autores com maior influência. Os resultados obtidos poderão contribuir para melhorar o desempenho do repositório, nas dimensões assinaladas
- The struggle for strategic planning in European higher education: the case of PortugalPublication . Machado, Maria de Lourdes; Taylor, James S.A number of significant factors are changing the strategic management landscape in higher education. Market forces are exerting significant impacts on higher education institutions (HEIs) that are fundamentally changing the ways they conduct and manage their affairs. As institutional autonomy grows, so do institutional responsibilities and accountability. Outcomes then determine the future level of autonomy for an institution. These major shifts are forcing HEIs to approach their operations more proactively and from a business perspective in order to be strategically positioned to seize opportunities and confront threats in an increasingly competitive environment. Strategic planning is a tool for assisting an HEI manage itself with foresight and an external focus. Strategic planning is moving more and more into the forefront of higher education discussions in many European countries. As interest in and appreciation of the need for this process grow internationally, higher education planners are confronted with many issues of limited market-driven management experience, as well as trans-national governance and cultural complexities. As higher education leaders in other countries, and especially Europe, turn to the United States for best practices and guidance, planning consultants (many from the business and non-profit sectors) must be equipped with a broader perspective that transcends national boundaries and also grasps the nuances of the higher education culture in Europe. This critical examination of problems in the Portuguese higher education system resulting from a lack of strategic planning and the authors’ recommendations for change will offer a better understanding of the European context and how it differs from traditional models. Planners who want to expand their reach and share their expertise with this growing higher education market need to have this perspective. Thus, this paper summarizes a comparative analysis of the extent to which public and private HEIs in Portugal are engaging in a strategic planning process, what aspects of the process are being utilized in each sector and what their perceptions are regarding this involvement.
- Integração de e-books nas bibliotecasPublication . Cardoso, Maria Manuela Tavares de Matos; Pais, ClarisseO aparecimento dos e-books supõe uma mudança de comportamentos e hábitos sociais no acto da leitura e no próprio acto de ler. O quotidiano exigente do nosso tempo impõem-nos um ritmo voraz do querer saber, a que as bibliotecas como divulgadoras do conhecimento humano têm que se adaptar e criar estruturas para esta nova concepção de livro.