ESE - Livros
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- 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atasPublication . Mesquita, Cristina (Ed.); Pires, Manuel Vara (Ed.); Lopes, Rui Pedro (Ed.)Este livro contém as atas do 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), realizado no Instituto Politécnico de Bragança em 4 e 5 de Março de 2016. Este volume inclui as atas do INCTE 2016, I Encontro Internacional de Formação para a Docência, que teve, como objetivos principais, (i) problematizar, no quadro do processo de Bolonha, as estruturas curriculares da formação de educadores e professores; (ii) debater propostas didáticas inovadoras no âmbito da formação para a docência; (iii) refletir sobre as práticas formativas nos diversos contextos; (iv) analisar o contributo da formação na dinamização das instituições; e (v) aprofundar a comunicação entre os diferentes intervenientes na formação numa perspetiva de educação para o desenvolvimento. Os trabalhos organizaram-se em torno de quatro eixos temáticos: (i) currículo e formação de educadores e professores; (ii) didática e formação de educadores e professores; (iii) práticas educativas e supervisão pedagógica; e (iv) formação docente e educação para o desenvolvimento. Este livro de atas inclui os textos ou resumos relacionados com as sessões plenárias - duas conferências plenárias e uma mesa redonda, bem como oitenta e sete textos finais relativos a comunicações orais e aceites após o processo de revisão por pares. O trabalho apresentado no INCTE 2016, vertido nestes textos, permite compreender que a formação de professores, assente num compromisso de cidadania, precisa de se centrar, não apenas nos professores e educadores enquanto agentes individuais, mas também nas escolas, nos alunos, nos modelos de formação e supervisão, nas famílias e nas sociedades, com as quais interatua. Realça ainda que a formação de professores e educadores implica um processo de construção colaborativa entre as escolas de formação, os agentes que têm responsabilidades na conceção e desenvolvimento dos diferentes currículos, os professores e educadores, mas também as crianças/alunos e as suas famílias. O INCTE 2016 foi um encontro de partilha e, sobretudo, de reflexão coletiva e situada, esperando que traga implicações positivas para o futuro. Embora estas atas reflitam sobre “aquilo” que já se discute há vários anos, elas revelam outros olhares, os olhares de quem experimentou, pensou e quis partilhar com todos o seu trabalho.
- 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumosPublication . Mesquita, Cristina; Pires, Manuel Vara; Lopes, Rui PedroO I Encontro Internacional Formação para a Docência - Desafios e Perspetivas apresenta os seguintes objetivos: – Problematizar, no quadro do processo de Bolonha, as estruturas curriculares da formação de educadores e professores; – Debater propostas didáticas inovadoras no âmbito da formação para a docência; – Refletir sobre as práticas formativas nos diversos contextos; – Analisar o contributo da formação na dinamização das instituições;" – Aprofundar a comunicação entre os diferentes intervenientes na formação numa perspetiva de educação para o desenvolvimento.
- 12th Conference of the ESREA Research Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA): book of abstractsPublication . Santos, Graça (Ed.); Bergano, Sofia (Ed.); Rocha, Francisco Mário (Ed.); Martins, Maria Da Conceição (Ed.)12th Conference of the ESREA Research Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA): Book of abstracts Education and Learning of Older Adults - individual, local and global perspectives, held at IPB from 3-5 November 2022.
- 20 sonetos de amor e 1 de paixãoPublication . Augusto, César; Magalhães, CristinaEstes sonetos são a expressão do amor e, de acordo com Álvaro de Campos, também se aceita que sejam ridículos. Mas pode-se acreditar e confiar neles porque são verdadeiros. É a pensar em Álvaro de Campos que estes sonetos são mostrados e, com eles, se partilham versos ridículos. O poema tem a interpretação que a perspectiva do leitor sugere. O autor define com o leitor os limites do poema.
- 7.º Encontro de Educação Ambiental: livro de atasPublication . Mafra, Paulo (Ed.); Martins, Maria da Conceição (Ed.); Fernandes, Luís Filipe (Ed.); Rodrigues, Maria José (Ed.); Gonçalves, Adorinda (Ed.)O 7.º Encontro de Educação Ambiental – divulgação de práticas e partilha de experiências surge num contexto de continuidade com as edições anteriores e destaca várias experiências e percursos em direção à sustentabilidade. Este evento tem como propósito evidenciar atividades na área da Educação Ambiental que se têm vindo a desenvolver em algumas instituições, tanto a nível individual como coletivo, assim como alguns trabalhos realizados por alunos e ex-alunos dos cursos de licenciatura e mestrado. Nesta 7ª edição, este evento contou com a presença de vários oradores convidados e participantes que apresentaram as suas experiências sob a forma de comunicação oral e/ou poster. Durante os dois dias, vários stands representativos de associações e instituições promotoras do Ambiente e da Educação Ambiental estiveram patentes no espaço da Escola Superior de Educação de Bragança. Este evento destina-se a todos os que desenvolvem ações e investigação na área da Educação Ambiental e Portugal e em países lusófonos.
- 7.º Encontro de educação ambiental: livro de resumosPublication . Mafra, Paulo (Ed.); Rodrigues, Maria José (Ed.); Martins, Maria da Conceição (Ed.); Fernandes, Luís Filipe (Ed.); Gonçalves, Adorinda (Ed.)Nesta publicação constam todos os resumos das comunicações apresentadas no 7.º Encontro de Educação Ambiental que decorreu na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, em junho de 2015.
- 7º Encontro de Educação Ambiental: divulgação de práticas e partilha de experiências: livro de atasPublication . Mafra, Paulo (Ed.); Rodrigues, Maria José (Ed.); Martins, Maria da Conceição (Ed.); Fernandes, Luís Filipe (Ed.); Gonçalves, Adorinda (Ed.)O 7.º Encontro de Educação Ambiental – divulgação de práticas e partilha de experiências surge num contexto de continuidade com as edições anteriores e destaca várias experiências e percursos em direção à sustentabilidade. Este evento tem como propósito evidenciar atividades na área da Educação Ambiental que se têm vindo a desenvolver em algumas instituições, tanto a nível individual como coletivo, assim como alguns trabalhos realizados por alunos e ex-alunos dos cursos de licenciatura e mestrado. Nesta 7ª edição, este evento contou com a presença de vários oradores convidados e participantes que apresentaram as suas experiências sob a forma de comunicação oral e/ou poster. Durante os dois dias, vários stands representativos de associações e instituições promotoras do Ambiente e da Educação Ambiental estiveram patentes no espaço da Escola Superior de Educação de Bragança. Este evento destina-se desta forma a todos os que desenvolvem ações e investigação na área da Educação Ambiental em Portugal e nos países lusófonos.
- À Procura de Vivaldi: Interpretação Técnico-Expressiva do Concerto para Violoncelo RV 418Publication . Alves, VascoO presente trabalho consiste na análise musical interpretativa da parte solista do Concerto para Violoncelo e Orquestra, em Lá menor, RV 418 de Antonio Vivaldi. A partir da análise aos níveis musicais elementares e da análise comparativa sobre edições de partituras e registos discográficos desta obra, fez-se a aplicação do Método de Sistematização da Conceção Musical Interpretativa (A418) que, por sua vez, permitiu a análise interpretativa aos níveis da conceção expressiva e da respetiva configuração técnico-instrumental do discurso musical. Os resultados demonstram a construção da conceção interpretativa que o autor/intérprete fez do texto musical deste concerto para violoncelo, podendo esta constituir-se como fonte de referência básica para o estudo e interpretação desta obra musical.
- Actas das II Jornadas de Educação Social: dinâmicas sociais: espaços de pensamento: a intervenção social em tempo de crisePublication . Mateus, Maria do Nascimento Esteves (Ed.)As II Jornadas de Educação Social Subordinadas Ao Tema “Dinâmicas Sociais – Espaços De Pensamento: A Intervenção Social Em Tempo De Crise, visam criar um espaço de reflexão e debate sobre propostas de intervenção em diferentes contextos institucionais. Partindo da análise de dados vivenciais e rotinas no terreno poderão ser colocados a nú os sucessos e fracassos, as esperanças e as frustrações de quem na prática trabalha os diferentes contextos de intervenção social. De forma fundamentada, pretende-se deixar a possibilidade de formular juízos de valor, criar alternativas e comparar práticas no sentido de ultrapassar os tempos de crise que a sociedade actual nos proporciona.
- Actividade física e aptidão física associada à saúde: um estudo de epidemiologia genética em gémeos e suas famílias realizado no arquipélago dos AçoresPublication . Maia, José A.R.; Lopes, Vitor P.; Morais, Francisco Pina