Browsing by Author "Tavares, Paula"
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- C Tutor usage in relation to student achievement and progress: a study of introductory programming courses in Portugal and SerbiaPublication . Alves, Luís M.; Gajić, Dušan; Henriques, Pedro Rangel; Ivančević, Vladimir; Ivković, Vladimir; Lalić, Maksim; Lukovic, Ivan; Pereira, Maria João; Popov, Srđan; Tavares, PaulaPrevious research studies on introductory programming courses in engineering education in Portugal and Serbia have indicated that although high motivation and high expectations seem to be reported by students, many students may fail the course. This prompted a further inquiry into student attitudes, behavior, and achievement, and it also led to the introduction of C Tutor, a widely known program visualization tool, into courses in both countries. As a result, in the present study, self‐reported student achievement (grades), self‐reported student progress (knowledge improvement and confidence), and self‐reported usage and helpfulness of C Tutor were investigated. Anonymous data about students and their experience in the course, which also included the usage of C Tutor, were collected in a survey in Portugal and Serbia. Quantitative methods, including descriptive statistics, clustering, statistical testing of independence, and partial correlation analysis, were applied in analyses of survey data. The distribution of grades differed between the two countries, but overall attitudes were similar. Various uncovered patterns involving student attitudes and usage of C Tutor may serve as a starting point for new research studies.
- A comparison of introductory programming courses between Portugal and SerbiaPublication . Alves, Luís M.; Henriques, Pedro Rangel; Ivančević, Vladimir; Lalić, Maksim; Lukovic, Ivan; Pereira, Maria João; Tavares, PaulaThe goal of the study was to learn more about differences in academic performance, teaching, and assessment between introductory programming courses in Portugal and Serbia. Data about a selection of higher education courses were compiled and a comparison of student performance and methods employed in the classroom was performed. The obtained results are expected to serve as a basis for subsequent research on how to improve the current teaching practice in the two countries.
- O impacto das práticas de gestão de recursos humanos e as suas consequências no desempenho organizacional em centros de fitnessPublication . Tavares, Paula; Gonçalves, Celina; Pedragosa, VeraEste estudo configura-se importante para os gestores, pois é uma mais-valia perceber como os gestores dos Centros de Fitness devem gerir e direcionar os seus recursos humanos de forma a melhorar os resultados organizacionais. Permite ainda que sejam aplicadas as PGRH mais adequadas que possibilitem recrutar, fidelizar e motivar os colaboradores, de forma a diminuir a rotatividade e promover um ambiente laboral saudável, quer seja através da aposta na formação profissional, da melhoria das avaliações de desempenho, inclusão de planos de carreira ou sistemas de recompensa.
- Novas aplicações de tecnologia computacional e biomecânica ao desenvolvimento do conhecimento em nataçãoPublication . Vilas-Boas, João Paulo; Costa, Lígia; Santos, S.; Pereira, Francisco; Oliveira, N.; Rebocho, M.; Monteiro, L.; Oliveira, Sara; Jesus, Kelly de; Figueiredo, Pedro; Pereira, Suzana Matheus; Lima, António B.; Barbosa, Tiago M.; Marinho, D.A.; Rouboa, Abel; Silva, A.J.; Vaz, Mário; Tavares, Paula; Gonçalves, Pedro; Soares, Susana; Sousa, Filipa; Machado, Leandro; Fernandes, Ricardo J.A Biomecânica constitui um dos domínios das Ciências do Desporto onde o desenvolvimento tecnológico se tem revelado mais exuberante, nomeada e especialmente a par dos desenvolvimentos operados na computação e nas novas tecnologias em geral. A natação, por seu lado, constitui a referência maior de entre as modalidades desportivas praticadas na água e, de entre estas, aquela onde, aparentemente, a investigação científica tem sido mais profusa - entenda-se a natação em sentido estrito (natação pura desportiva – NPD) ou em sentido mais lato, incluindo para além das modalidades desportivas praticadas no contexto da FINA, também a natação desportiva de salvamento aquático e outras actividades aquáticas mais ou menos formalizadas (eg. hidroginástica) praticadas num contexto mais limitado de exercício e saúde. A água, entretanto, constitui um óbice muito sério à obtenção de registos e medições objectivos e relevantes para o estudo do movimento humano, seja em contexto biomecânico ou outro. As dificuldades começam imediatamente na aquisição de sinal eléctrico e na respectiva transmissão num meio com uma capacidade condutiva e com uma impedância tão particulares, para se estender depois à generalidade do espectro dos meios de avaliação biomecânica, culminando com a obtenção de imagens de corpo-todo, comummente designadas por imagens de duplo-meio, atendendo a que o desenvolvimento da actividade acontece maioritariamente na interface entre o ar e a água. É talvez por esta especificidade e dificuldade acrescidas que entendemos ser da maior relevância dar conta dos progressos, e das respectivas dificuldades, associados à aquisição de dados em biomecânica da natação na nossa faculdade, bem assim como perspectivar o recurso a soluções de avaliação simulada, como é o caso do recurso a soluções de CFD – Computational Fluid Dynamics – em que vimos colaborando com a UTAD. Para além de alguns exemplos do recurso a soluções de simulação computacional, como é o caso do recurso ao CFD em hidrodinâmica propulsiva e resistiva (importância relativa da sustentação hidrodinâmica e do arrasto propulsivo na capacidade propulsiva do nadador; drafting e posição de deslize como factores de redução do arrasto), trataremos de explorar aplicações experimentais da dinamometria, da cinemetria e da electromiografia (EMG) ao estudo da natação. Para tal sobrevoaremos os nossos projectos mais recentes, nomeadamente: (i) determinação do arrasto passivo por dinâmica inversa em duas posições de deslize na técnica de bruços; (ii) determinação dinamométrica de parâmetros caracterizadores da onda produzida por nadadores de elite nas quatro técnicas de nado a diferentes velocidades; (iii) caracterização biomecânica de partidas de nado ventral e dorsal em natação; (iv) caracterização biomecânica de diferentes variantes da viragem de estilo livre; (v) fadiga, flutuações intracíclicas da velocidade de nado e custo energético; (vi) avaliação e aconselhamento do treino técnico e prescrição do exercício com base em velocimetria mecânica; (vii) caracterização EMG de duas variantes da recuperação do membro superior na técnica de crol e (viii) caracterização EMG de movimentos elementares de pólo-aquático (retropedalagem, salto e remate). Terminaremos com uma breve referência a uma “nova” antropometria biomecânica recorrendo a algumas revelações de última hora associados ao levantamento tridimensional da forma corporal de nadadores, para melhor entender as reais repercussões do recurso aos fatos de banho de última geração, como é exemplo eloquente e mediático o LZR® da Speedo.
- Scrapie at abattoir: monitoring, control, and differential diagnosis of wasting conditions during meat inspectionPublication . Esteves, Alexandra; Vieira-Pinto, Madalena; Quintas, Helder; Orge, Leonor; Gama, Adelina; Alves, Anabela; Seixas, Fernanda; Pires, Isabel; Pinto, Maria de Lurdes; Mendonça, Ana Paula; Lima, Carla; Machado, Carla Neves; Silva, João Carlos; Tavares, Paula; Silva, Filipe; Bastos, Estela; Pereira, Jorge; Gonçalves-Anjo, Nuno; Carvalho, Paulo; Sargo, Roberto; Matos, Ana; Figueira, Luís; Pires, Maria dos AnjosWasting disease in small ruminants is frequently detected at slaughterhouses. The wasting disorder is manifested by the deterioration of the nutritional and physiological state of the animal indicated by thinness, emaciation, and cachexia. Evidence of emaciation and cachexia, alone, are pathological conditions leading to carcass condemnation during an inspection. Several diseases are associated with a wasting condition, including scrapie, pseudotuberculosis, tuberculosis, paratuberculosis, Maedi Visna, and tumor diseases. On the other hand, parasitic diseases, nutrition disorders, exposure or ingestion of toxins, metabolic conditions, inadequate nutrition due to poor teeth, or poor alimentary diet are conditions contributing to poor body condition. Classical and atypical scrapie is naturally occurring transmissible spongiform encephalopathies in small ruminants. The etiological agent for each one is prions. However, each of these scrapie types is epidemiologically, pathologically, and biochemically different. Though atypical scrapie occurs at low incidence, it is consistently prevalent in the small ruminant population. Hence, it is advisable to include differential diagnosis of this disease, from other possibilities, as a cause of wasting conditions detected during meat inspection at the abattoir. This manuscript is a review of the measures in force at the abattoir for scrapie control, focusing on the differential diagnosis of gross lesions related to wasting conditions detected in small ruminants during meat inspection.
- Student entrance knowledge, expectations, and motivation within introductory programming courses in Portugal and SerbiaPublication . Alves, Luís M.; Gajić, Dušan; Henriques, Pedro Rangel; Ivančević, Vladimir; Lalić, Maksim; Lukovic, Ivan; Pereira, Maria João; Popov, Srđan; Tavares, PaulaProgramming is a skill needed across various disciplines and it is becoming more valuable for many job positions. However, students still appear to struggle in introductory programming courses. Academic achievement in programming may be influenced by numerous factors and may vary across countries, as observed in a previous study focused on Portugal and Serbia. In the present study, factors generally related to achievement and attrition, namely student entrance knowledge, expectations, and motivation, were examined as possible reasons behind achievement issues in introductory programming. An anonymous questionnaire that comprised closed-ended items was given to students enrolled in introductory programming courses at technically oriented higher education institutions in Portugal and Serbia. After data cleansing, response data from 678 students were quantitatively analysed to identify overall characteristics of the investigated groups, as well as differences between the groups from the two countries. The students generally had numerous expectations and motives regarding introductory programming, but their reported entrance knowledge of programming was generally at low levels. On average, the groups from the two countries were similar. The main differences include higher entrance knowledge for students from Serbia and slightly higher expectations for students from Portugal. These findings form a basis for further inquiry into causes of previously observed student performance variations between Portugal and Serbia. As there are many commonalities between the students from these countries, we may work on novel instruction methods and tools that would be useful for programming teachers and enrolled students in both countries.
- Técnicas para aumentar o envolvimento dos alunos na aprendizagem da programaçãoPublication . Tavares, Paula; Gomes, Elsa; Henriques, Pedro Rangel; Pereira, Maria JoãoNeste artigo analisam-se em particular duas técnicas concebidas para apoiar o ensino da programação: a Animação de Programas e a Avaliação Automática de Programas. Com base na combinação destas técnicas e respetivas ferramentas, atualmente disponíveis, iremos enunciar duas possíveis abordagens. Serão apresentadas as conclusões retiradas de uma primeira experiência conduzida em sala de aula. Por fim, esboçaremos uma ferramenta que através da Web, implementará uma das abordagens propostas.