Browsing by Author "Marques, Henrique"
Now showing 1 - 5 of 5
Results Per Page
Sort Options
- Causa versus efeito. Do que se trata?Publication . Martins, Oliva M.D.; Marques, Henrique; Marques, Ana Teresa; Coelho, Ana SofiaA relação dos indicadores com o respectivo construto pode ser considerada de causa ou efeito. Considerando que o construto possa ser definido como formativo ou reflexivo, dependendo da análise teórica que antecede a análise estatística dos dados, torna-se fulcral compreender este processo. A importância desta conceitualização teórica é justificada pelas implicações na definição e análise do modelo estrutural. Neste sentido, definiu-se dois objetivos para este artigo: i) através de uma revisão da literatura, apresentar como se desenvolve um processo de validação teórica dos construtos no âmbito da modelagem de equações estruturais; e ii) desenvolver uma aplicação prática do processo a um modelo estrutural do comportamento do aleitamento materno no âmbito do marketing social. Foram ainda considerados os seguintes pressupostos: i) a intenção precede o comportamento voluntário; ii) a intenção é cognitiva; iii) a intenção é influenciada por vários fatores, o que permite ser avaliada por diferentes modelos, em função do contexto, o que quer dizer que a definição teórica deve ser o mais assertiva possível. Por fim, ressaltar a dificuldade de encontrar um único modelo para ser aplicado a todos os comportamentos.
- Da licenciatura ao mestrado: as influências na tomada de decisão dos estudantes de marketing e comunicação no Politécnico da Guarda, PortugalPublication . Marques, Henrique; Martins, Oliva M.D.; Canelas, CarlosA concorrência tem estimulado Instituições de Ensino Superior (IES) a perceberem o estudante como um consumidor. Em Portugal, contrariamente à crescente procura por formações superiores, percebem-se vagas ociosas em mestrados ofertados por Institutos Politécnicos (IP) localizados em territórios de baixa densidade. O objetivo deste estudo é identificar os principais fatores de influência no processo de tomada de decisão da IES para ingressar num mestrado, em função da intenção e perceção dos estudantes do último ano das licenciaturas em Marketing e Comunicação. Por um método quantitativo, os dados foram coletados a partir de questionários orientados por 27 influências identificadas na literatura. A partir de medidas de tendência e de análise fatorial exploratória, foi possível compreender o perfil, as principais influências e as intenções futuras desses estudantes. Os resultados indicam o interesse em ingressar num mestrado, o apreço por IES de boa reputação e a consideração por mestrados com melhores saídas profissionais. O estudo revelou significância moderada para a localização da IES e desinteresse em permanecer na mesma instituição da licenciatura. Este estudo fornece orientações e discute, sob a ótica do marketing e da comunicação, futuras estratégias a fim de elevar a atratividade e os índices dos mestrados ofertados por esta IES e outras em contextos similares.
- Mapeando a escolha do estudante de marketing e comunicação no ensino superior: um estudo em PortugalPublication . Marques, Henrique; Martins, Oliva M.D.; Canelas, CarlosO objetivo deste estudo é compreender o processo de escolha da IES sob a ótica dos estudantes de um programa de mestrado ofertado por uma instituição integrante do sistema de ensino superior politécnico em Portugal. Metodologia: A partir de um método qualitativo, os dados foram coletados a partir de sessões de focus group orientados pelo Modelo dos 5As proposto por Kotler et al. (2017) e pelas variáveis identificadas na literatura, e submetidos a análise de conteúdo. Resultados: Os resultados indicam a predominância das influências próprias dos estudantes e ainda dos outros grupos de referência no decorrer do processo de escolha. Os estudantes avaliam a opinião dos seus grupos de referência, as características inerentes à oferta formativa e o suporte oferecido, bem como a reconhecida reputação desta. Limitações: As limitações se dão em virtude da dimensão da amostra imposta pelo baixo número de inscritos no programa de mestrado objeto deste estudo, que implica dificuldades ao generalizar os resultados em escala. Originalidade/Valor: O presente estudo ambiciona avançar a compreensão do comportamento do estudante no ensino superior aplicando um modelo conceptual. Não foram encontrados estudos com esta abordagem no contexto português. Implicações: Em termos práticos, as IES devem fundamentar as ações de recrutamento e estratégias de marketing e comunicação a partir do perfil de consumidor dos estudantes, com vista a otimizar o número de inscritos nos mestrados.
- Validação teórica em modelagem de equações estruturais aplicada ao Marketing SocialPublication . Martins, Oliva M.D.; Marques, Henrique; Marques, Ana Teresa; Coelho, Ana SofiaA relação dos indicadores com o respectivo construto pode ser de causa ou efeito. Considera-se que o construto pode ser formativo ou reflexivo, dependendo da análise teórica que antecede a análise estatística dos dados. E esta relação tem implicações para a definição do modelo estrutural. Neste sentido, apresenta-se um processo de validação teórico para o modelo estrutural, aplicado ao comportamento do aleitamento materno no âmbito do marketing social, tendo sido considerado os seguintes pressupostos: i) a intenção precede o comportamento voluntário; ii) a intenção é cognitiva; iii) a intenção é influenciada por vários fatores, e por esta razão, foi previamente avaliada por diferentes modelos, dependendo do contexto. Ressalta-se a dificuldade de encontrar um único modelo para ser aplicado a todos os comportamentos.
- What do #storytelling and #marketing have in common? A comprehensive literature review from the Web of SciencePublication . Marques, Henrique; Almeida, João Paulo; Bastos, Adriana; Martins, Oliva M.D.Storytelling is a powerful marketing tool that can be used to attract the audience's attention and influence behavior. However, this investigation seeks to understand more deeply the importance of written narratives in the marketing field. In this sense, the objective of this article is to explore similarities and identify patterns, phases or stages, variables, indicators, and respective relationships (models) to help marketers to create storytelling. In the analogy of the visual methodology analytical process, this literature review created a selection of the sample and developed content to struc-ture storytelling within the marketing framework. Through the analysis of 78 papers published in the Web of Science main collection, this research finds out three clus-ters: marketing cluster, content cluster, and context cluster. Our results indicate that, in marketing, storytelling elicits brand identification, awareness, and customer en-gagement, as well as it helps with self-expression, a sense of belonging, and a percep-tion of the value of the product or brand. We find some variables, indicators, and respective relationships (models) that can be used in storytelling in the marketing field to improve value awareness. This review also allowed us to identify factors re-lated to the structuring of marketing storytelling. And we found three key elements of the story construct that are transversal: content, classification, and character.