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Orientador(es)
Resumo(s)
A concorrência tem estimulado Instituições de Ensino Superior (IES) a perceberem o estudante como um consumidor. Em Portugal, contrariamente à crescente procura por formações superiores, percebem-se vagas ociosas em mestrados ofertados por Institutos Politécnicos (IP) localizados em territórios de baixa densidade. O objetivo deste estudo é identificar os principais fatores de influência no processo de tomada de decisão da IES para ingressar num mestrado, em função da intenção e perceção dos estudantes do último ano das licenciaturas em Marketing e Comunicação. Por um método quantitativo, os dados foram coletados a partir de questionários orientados por 27 influências identificadas na literatura. A partir de medidas de tendência e de análise fatorial exploratória, foi possível compreender o perfil, as principais influências e as intenções futuras desses estudantes. Os resultados indicam o interesse em ingressar num mestrado, o apreço por IES de boa reputação e a consideração por mestrados com melhores saídas profissionais. O estudo revelou significância moderada para a localização da IES e desinteresse em permanecer na mesma instituição da licenciatura. Este estudo fornece orientações e discute, sob a ótica do marketing e da comunicação, futuras estratégias a fim de elevar a atratividade e os índices dos mestrados ofertados por esta IES e outras em contextos similares.
Descrição
Palavras-chave
Comportamento do consumidor Estudantes Influências Instituição de Ensino Superior Processo de tomada de decisão
Contexto Educativo
Citação
Marques, Henrique; Martins, Oliva M.D.; Canelas, Carlos (2023). Da licenciatura ao mestrado: as influências na tomada de decisão dos estudantes de marketing e comunicação no politécnico da guarda, Portugal. Egitania Sciencia. ISSN 1646-8848. p.65-85
Editora
Instituto Poitécnico da Guarda, Egitania Scencia