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Orientador(es)
Resumo(s)
A literatura oral tradicional tem sido, ao longo dos tempos, veículo
privilegiado para partilhar, no seio de uma comunidade, um conjunto essencial
de conhecimentos, crenças religiosas, superstições, valores morais e éticos, entre
os seus membros. Neste sentido, assumiu um importante papel na socialização e
na educação das populações. Reveste um carácter pedagógico inestimável,
funcionando como ponte entre gerações, perpetuando um corpo de
conhecimentos quase hereditário, no sentido biológico do termo, constituindo
um património universal da Humanidade. Esta manifestação cultural, e arte
verbal, congrega, em si, excecionais poderes ideológicos modeladores,
ombreando com a prática escolar erudita, assente na palavra escrita, científica ou
não, veiculada pela instituição escolar. Hoje, a escola transcende o campo
meramente escrito e reincorpora, paralelamente a outras práticas culturais, a
oralidade e o texto oral, virtual e aberto, como ferramenta psicopedagógica e
pedopedagógica em particular.
Descrição
Palavras-chave
Literatura Oral Tradicional Património Cultural Lendas Contos Tradicionais
Contexto Educativo
Citação
Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Mesquita, Armindo (2011). Bendito e louvado, meu conto acabado: a literatura tradicional como património cultural da humanidade. Revista de Letras. ISSN 0874-7962. 10:II, p. 153-164
Editora
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro