Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10198/6179
Título: O Facebook como plataforma de suporte à aprendizagem da Biologia
Autor: Minhoto, Paula
Meirinhos, Manuel
Palavras-chave: Web 2.0
Facebook
Colaboração
Wikis
Data: 2011
Editora: Instituto Politécnico de Bragança
Citação: Minhoto, Paula; Meirinhos, Manuel (2011) - O Facebook como plataforma de suporte à aprendizagem da Biologia. In Conferência Ibérica: Inovação na Educação com TIC. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. p. 118-134. ISBN 978-972-745-120-3
Resumo: A rentabilização das múltiplas potencialidades das ferramentas disponibilizadas pela Web 2.0 permite alterar completamente o paradigma do processo de ensino-aprendizagem que, de essencialmente transmissivo, pode passar a participativo, aumentando a envolvência dos alunos e atribuindo-lhes um papel fundamental na sua aprendizagem e na dos seus pares. Este trabalho pretende avaliar as potencialidades de um serviço de rede social, Facebook, no desenvolvimento das competências previstas pelo programa da disciplina de Biologia do 12.º ano. Os quinze alunos da turma utilizaram, durante dez semanas, as várias ferramentas disponibilizadas ou incorporadas na rede social para partilhar conteúdos, discutir temas em fóruns, comentar notícias e, utilizando wikis, construir conhecimento de forma colaborativa. O envolvimento dos alunos no processo foi avaliado recorrendo aos registos da própria rede social e através de um inquérito por questionário e entrevista finais.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/6179
ISBN: 978-972-745-120-3
Aparece nas colecções:DTEGI - Artigos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

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