Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/1940
Title: Agentes tutor e estilos de aprendizagem em ambientes adaptativos
Author: Alves, Paulo
Keywords: E-learning
Estilos de aprendizagem
Agentes pedagógicos
Agentes tutor
Issue Date: 2008
Citation: Alves, Paulo (2008) - Agentes tutor e estilos de aprendizagem em ambientes adaptativos. In III Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. Cáceres. 5, p.71-81
Series/Report no.: 5;
Abstract: O Processo de Bolonha que pretende mudar o paradigma educativo passando a estar centrado no aluno, é um dos maiores desafios que o ensino superior enfrenta actualmente. Deste modo, constatando-se que a maioria das plataformas de e-learning são usadas como simples repositórios de conteúdos, pretende-se, através de uma abordagem baseada em actividades de aprendizagem, incentivar a mudança do processo educativo. Neste artigo é focada a importância das actividades de aprendizagem e o papel dos agentes tutor no apoio ao aluno, adaptando o ambiente de aprendizagem, detectando dificuldades e dando sugestões de recursos que reforcem os conhecimentos. A adaptação é feita com base no estilo de aprendizagem do aluno, o seu ritmo e o nivel de colaboração no processo educativo.
URI: http://hdl.handle.net/10198/1940
Appears in Collections:IC - Artigos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2008_Agentes tutor e estilos Caceres.pdf378,78 kBAdobe PDFView/Open


FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex MendeleyEndnote Degois 

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.