Publication
Escrita e (in)sucesso escolar
| dc.contributor.author | Araújo, Carla Sofia | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-14T12:58:03Z | |
| dc.date.available | 2022-03-14T12:58:03Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Os documentos curriculares destacam a importância da escrita nos processos de aquisição, elaboração e expressão do conhecimento, concebendo-a como uma competência transversal e multifuncional, como uma ferramenta de aprendizagem determinante para o sucesso escolar dos alunos. Por conseguinte, é necessário investir na sua aprendizagem atempada. A investigação tem revelado que o insucesso escolar precoce decorre das dificuldades de leitura e escrita reveladas pelos alunos nos anos iniciais, estando o insucesso escolar precoce na base do abandono escolar. Nesse sentido, é premente todo um investimento pedagógico para a superação das dificuldades de escrita dos alunos. Em Portugal, nos últimos anos, o foco no sucesso escolar tem pressionado as escolas a apresentarem propostas concretas de promoção do sucesso escolar. Este trabalho analisa a conceção de sucesso escolar nos atuais documentos normativos vigentes e preconiza a metodologia ou trabalho de projeto no ensino da escrita, tendo em vista o sucesso escolar. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Araújo, Carla Sofia (2021). Escrita e (in)sucesso escolar. In In Fernando José Garrigós-Simón; Sofía Estellés Miguel; Ismael Lengua Lengua; Yeamduam Narangajavana (Eds.) International conference on innovation, documentation and education: INNODOCT/21: livro de atas. València: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 795-805. ISBN 978-84-9048-365-7 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-9048-365-7 | |
| dc.identifier.issn | 2695-8554 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/25217 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Editorial Universitat Politècnica de València | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino da escrita | pt_PT |
| dc.subject | Trabalho de projeto | pt_PT |
| dc.subject | Sucesso escolar | pt_PT |
| dc.subject | Documentos normativos | pt_PT |
| dc.subject | Ensino do Português | pt_PT |
| dc.title | Escrita e (in)sucesso escolar | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Valência | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 805 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 795 | pt_PT |
| oaire.citation.title | International conference on innovation, documentation and education: INNODOCT/21: livro de atas | pt_PT |
| person.familyName | Araújo | |
| person.givenName | Carla Sofia | |
| person.identifier.ciencia-id | 971A-6665-B5E5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5318-0960 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57195488169 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 101686ba-343a-4ba9-900f-7512ac3feff4 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 101686ba-343a-4ba9-900f-7512ac3feff4 |
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- CA - Escrita e (in)sucesso escolar - INNOdoct 2021.pdf
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