Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras

Tiago, Elsa Cristina Dinis; Castanheira, Luis

Publication

Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras

2023Conference object

dc.contributor.author	Tiago, Elsa Cristina Dinis
dc.contributor.author	Castanheira, Luis
dc.date.accessioned	2024-01-08T14:26:56Z
dc.date.available	2024-01-08T14:26:56Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Considerando que nos dias de hoje cada vez mais presenciamos constantes mudanças e novos desafios na escola, torna-se fundamental que o ser humano desenvolva competências diversificadas e signifi- cativas que lhe permitam adaptar-se e reinventar-se constantemente. Sendo a autonomia, aliada à capacidade de tomar decisões, consideradas competências que devem ser desenvolvidas desde muito sedo, de forma a formar cidadãos mais ativos, torna-se crucial a abordagem desta temática. Consi- derando esta temática, apresentamos um estudo, denominado ”Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras”, desenvolvido em contextos de creche, educação pré-escolar e 1.o ciclo do ensino básico que permita ir ao encontro da problemática. Para tal, foram delineados os se- guintes objetivos: i) averiguar de que forma a autonomia e tomada de decisões é trabalhada e vivida em contexto escolar; ii) conhecer as conceções das crianças sobre a tomada de decisões e conceitos a elas subjacentes; iii) realizar dinâmicas promotoras da autonomia e tomada de decisões das crianças; e iv) refletir sobre as práticas tendo em conta a autonomia e a tomada de decisões das crianças. O presente estudo seguiu uma metodologia de abordagem qualitativa, tendo sido utilizada a observação partici- pante como técnica de recolha de dados. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram as notas de campo, produções das crianças, registos fotográficos e grelhas de observação. Durante a prática investigativa adotou-se sempre uma atitude reflexiva e crítica relativamente ao trabalho desen- volvido. Considerando os resultados obtidos, pode afirmar-se que o desenvolvimento de competências de tomada de decisões e autonomia, desde muito cedo se revela crucial no percurso educativo das crianças. Observa-se ainda que as crianças revelam um maior envolvimento, participação e motivação pela aprendizagem, face a experiências de aprendizagem em que podem ser mais autónomas e capazes de tomarem decisões.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Tiago, Elsa; Castanheira, Luis (2023). Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras. In Cristina Mesquita, Elisabete Mendes Silva, Manuel Vara Pires, Rui Pedro Lopes, Paula Vaz (Eds.) VII Encontro International de Formação na Docência: Livro de Resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-319-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/29122
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Tomada de decisões	pt_PT
dc.subject	Autonomia	pt_PT
dc.subject	Crianças	pt_PT
dc.subject	Contextos educativos	pt_PT
dc.subject	Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work	pt_PT
dc.title	Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
oaire.citation.endPage	71	pt_PT
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oaire.citation.title	VII Encontro International de Formação na Docência: Livro de Resumos	pt_PT
person.familyName	Castanheira
person.givenName	Luís
person.identifier.ciencia-id	7E11-27ED-1F39
person.identifier.orcid	0000-0002-4921-2114
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	af129b07-10c7-495d-9846-e727d43d5da9
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