Publication
A voz das educadoras sobre a Educação Ambiental no jardim de infância: um Estudo de Caso
| dc.contributor.author | Rodrigues, Maria José | |
| dc.contributor.author | Castanheira, Luis | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T11:41:52Z | |
| dc.date.available | 2014-01-09T11:41:52Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | A Educação Ambiental assume grande importância nas sociedades atuais, porque se torna cada vez mais urgente formar cidadãos ambientalmente cultos, capazes de tomar decisões informadas, e que assumam assumindo uma corresponsabilidade social e ambiental. Esta educação deve iniciar-se nos primeiros anos, ou seja no Pré-Escolar. Assim, pretendemos, com este trabalho, mostrar a opinião de duas Educadoras de Infância do Distrito de Bragança (Norte de Portugal) face ao conceito de Educação Ambiental e às suas práticas didático-pedagógicas nesta área. O presente estudo caracteriza-se como investigação qualitativa e enquadra-se num estudo de caso, de natureza interpretativa. Utilizou-se para recolha de dados a entrevista semiestruturada. Pelos resultados obtidos verifica-se, que as educadoras consideraram que a Educação Ambiental não corresponde apenas à transmissão de conhecimentos mas também ao desenvolvimento de atitudes, valores e, consequentemente, comportamentos ambientalmente corretos. Relativamente às suas práticas didático-pedagógicas reconhecem que a Educação Ambiental deve ser trabalhada no jardim de infância e referem que desenvolvem algumas atividades nesse domínio, constatam, no entanto, que sentem alguma falta de formação didática e que sentem necessidade de conhecer novas estratégias e recursos mais inovadores. Concluímos que é necessário desenvolver esforços para que a Educação Ambiental seja, efetivamente, fortalecida na escola em geral e no contexto de jardim de infância em particular. | por |
| dc.identifier.citation | Rodrigues, Maria José; Castanheira, Manuel Luís Pinto (2012). A voz das educadoras sobre a Educação Ambiental no jardim de infância: um estudo de caso. In Dornelles, L.V.; Fernandes, N. (eds.) Perspectivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: as marcas da dialogicidades luso-brasileiras. Braga: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação. p. 511-525. ISBN 978-989-8525-22-2 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8537-02-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/9125 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Universidade Minho | por |
| dc.subject | Educação ambiental | por |
| dc.subject | Educação pré-escolar | por |
| dc.subject | Atividades de educação ambiental | por |
| dc.title | A voz das educadoras sobre a Educação Ambiental no jardim de infância: um Estudo de Caso | por |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Braga | por |
| oaire.citation.endPage | 525 | por |
| oaire.citation.startPage | 511 | por |
| oaire.citation.title | Perspectivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: as marcas da dialogicidades luso-brasileiras | por |
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| person.familyName | Castanheira | |
| person.givenName | Maria José | |
| person.givenName | Luís | |
| person.identifier.ciencia-id | 6417-6DAA-DF20 | |
| person.identifier.ciencia-id | 7E11-27ED-1F39 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1029-149X | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4921-2114 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
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