Nível de literacia financeira dos estudantes do Ensino Superior Politécnico, na região nordeste de Portugal

Vieira, Cláudia Elisabete Ribeiro; Monte, Ana Paula

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Nível de literacia financeira dos estudantes do Ensino Superior Politécnico, na região nordeste de Portugal

2019Conference object

dc.contributor.author	Vieira, Cláudia Elisabete Ribeiro
dc.contributor.author	Monte, Ana Paula
dc.date.accessioned	2020-04-07T11:13:08Z
dc.date.available	2020-04-07T11:13:08Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	A literacia financeira é a capacidade de pôr em prática conhecimento, habilidades, atitudes e capacidades para gerir os recursos financeiros para usufruírem de conforto financeiro e tem capacidade elucidativa em relação ao estudo sobre o endividamento. Na aplicação de poupança e no recurso ao crédito, a literacia financeira contribui para que os consumidores tomem decisões conscientes e informadas em aspetos da vida financeira, nomeadamente, na gestão do orçamento familiar, controlo da conta bancária e na preferência dos produtos e serviços bancários. Também a nível empresarial, se os indivíduos possuírem maior literacia financeira, como gestores, poderão contribuir para que as empresas adotem estratégias de investimento e financiamento mais informadas e adequadas, o que poderá contribuir, ainda que indiretamente, para o desenvolvimento da região e do país. Na realidade, os fatores inerentes a uma maior literacia financeira, neste caso, associados aos diferentes graus de ensino, rendimento e riqueza, poderão estar igualmente alistados de forma positiva à diminuição do risco de mortalidade e aumento do bem-estar social de uma comunidade. O presente trabalho tem como objetivo determinar o nível de literacia financeira dos estudantes do ensino superior politécnico de uma instituição localizada no nordeste de Portugal, o Instituto Politécnico de Bragança (IPB). Pretende também verificar se existe diferenças nos diferentes graus do ensino superior ministrados no IPB e nas diferentes áreas (cursos). Por último, pretende-se perceber se IPB pode contribuir para o aumento dos níveis de literacia financeira da população. Desta forma, a pergunta de partida, atendendo ao objetivo proposto é: Qual o nível de literacia financeira evidenciado pelos estudantes do IPB? Para tal vai-se utilizar como método de recolha de dados, o inquérito por questionário. Este é composto por questões sobre inclusão financeira e gestão de conta, planeamento de despesas e poupança, escolha e conhecimento das fontes de informação, bem como a caraterização do inquirido. Com isto, acredita-se que o presente trabalho irá expor as dificuldades dos estudantes acerca dos conhecimentos sobre serviços e produtos financeiros bem como da complexidade inerente. Também é de esperar que os resultados indiquem que os alunos com formação na área das ciências empresariais revelem um nível mais elevado de literacia financeiro, assim como os inquiridos do sexo feminino. A partir destes resultados pretende-se delinear politicas a serem implementadas pela instituição para colmatar as debilidades identificadas e ser o motor do desenvolvimento regional e do país, na medida em que a sua ação poderá ter impacto alargado.	pt_PT
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.citation	Vieira, Claudia; Monte, Ana Paula (2019). Nível de literacia financeira dos estudantes do Ensino Superior Politécnico, na região nordeste de Portugal. In 26th APDR Congress. Universidade de Aveiro	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/21584
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	APDR e Universidade de Aveiro	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Literacia financeira	pt_PT
dc.subject	Ensino superior politécnico	pt_PT
dc.subject	Níveis de literacia financeira	pt_PT
dc.subject	Nordeste de Portugal	pt_PT
dc.title	Nível de literacia financeira dos estudantes do Ensino Superior Politécnico, na região nordeste de Portugal	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Universidade de Aveiro	pt_PT
oaire.citation.title	26th APDR Congress	pt_PT
person.familyName	Monte
person.givenName	Ana Paula
person.identifier.ciencia-id	531F-8D14-F89E
person.identifier.orcid	0000-0001-9936-0142
person.identifier.rid	F-7469-2012
person.identifier.scopus-author-id	57202852398
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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relation.isAuthorOfPublication	1ac2a8f5-4d37-4913-bd74-e6a0a7206521
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