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Literacia em alzheimer: uma realidade com familiares/ cuidadores informais

2021Conference poster Open access
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dc.contributor.authorFernandes, Marisa
dc.contributor.authorAntão, Celeste
dc.contributor.authorAnes, Eugénia
dc.contributor.authorPastor, Telma
dc.date.accessioned2022-03-10T14:20:35Z
dc.date.available2022-03-10T14:20:35Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractA doença de Alzheimer é atualmente a maior causa de dependência em idosos e traduz-se na necessidade de cuidados permanentes. É uma doença degenerativa e a forma mais comum de demência. A literacia da pessoa com doença de Alzheimer constitui uma preocupação atual. Os familiares que cuidam de pessoas idosas doentes, em casa, devem estar informados, treinados e preparados no sentido de agir com segurança e maior qualidade quando cuidam. Objetivos: Avaliar os conhecimentos sobre alzheimer em cuidadores informais. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e transversal. Foi aplicado um questionário online a familiares e cuidadores de doentes com diagnóstico de Alzheimer. Foi aplicada uma escala de conhecimentos sobre a doença de alzheimer (Brian, Carpenter, Balsis, Otilingam, Hansan& Gatz, 2009) com 30 questões. Resultados: A amostra incluiu 31 cuidadores do Nordeste Transmontano. O grupo etário mais prevalente foi o dos 40-60 anos (51,6%), casados ou em união de facto foram 83,8%, sendo que 45,1% tinham como formação académica o curso superior. Os filhos são os principais cuidadores (45,1%). O estado de saúde dos cuidadores mais referenciado foi como “razoável” (58%). A média de percentagens de questões erradas nas diferentes categorias foram: impacto na vida do doente (25,6%); fatores de risco (35%), sintomas (11%,) tratamento (23,5%), ser cuidador (38,8%) avaliação e diagnóstico (29%), e por último, desenvolvimento e presença da doença. 21,5%. Conclusão: Cuidar implica aprendizagem, competências e dedicação. Os resultados sugerem que a categoria “ser cuidador” é aquela que revela mais lacunas. Esta realidade sugere reflexão no sentido da necessidade de apoio por parte dos serviços de saúde. Investir na formação de cuidadores através de grupos de psicoeducação, poderá aumentar a capacitação dos cuidadores. Esta contribuirá para a melhoria dos cuidados e diminuição da exaustão do cuidador.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFernandes, Marisa; Antão, Celeste; Anes, Eugénia; Pastor, Telma (2021). Literacia em alzheimer: uma realidade com familiares/ cuidadores informais. In Tercer Congreso Internacional Silver Economy: Envejecimiento Activo y Saludable. Zamorapt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/25202
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherSilver Economypt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCuidador informalpt_PT
dc.subjectAlzheimerpt_PT
dc.subjectLiteraciapt_PT
dc.titleLiteracia em alzheimer: uma realidade com familiares/ cuidadores informaispt_PT
dc.typeconference poster
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceZamorapt_PT
oaire.citation.titleTercer Congreso Internacional Silver Economy”pt_PT
person.familyNameAntão
person.familyNameAnes
person.givenNameCeleste
person.givenNameEugénia
person.identifierX-5933-2018
person.identifier.ciencia-idD31A-8175-5254
person.identifier.ciencia-id771D-4AC1-A09A
person.identifier.orcid0000-0003-1721-5836
person.identifier.orcid0000-0001-8474-3474
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication2e510c58-f864-4ebf-98cd-f58ceacbb012
relation.isAuthorOfPublication4376f3d5-9b98-4fe8-8979-2336e57a3469
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