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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
El presente artĆculo enfatiza en la necesidad de tender hacia una ciudadanĆa o poblaciĆ³n mĆ”s
activa y comprometida con los retos de su localidad, a travĆ©s del logro de una cohesiĆ³n social y
territorial que genere un espĆritu de participaciĆ³n colectiva y cooperaciĆ³n permanente,
atravesada por una dinĆ”mica capacitaciĆ³n ciudadana que permita optimizar los esfuerzos de
gestiĆ³n y cumplimiento de objetivos de bien comunitario en distintos Ć”mbitos del quehacer. Nos
referimos a una bĆŗsqueda de sentirnos parte de una localidad que genere legitimidad y
confianza desde quienes habitan el territorio. Para ello se plantea la necesidad de resignificar
los procesos sociales y sus imaginarios urbanos, en el intento por encontrar el tono adecuado
para una planificaciĆ³n estratĆ©gica territorial tendiente a representar los requerimientos de
quienes viven en el lugar. This article emphasizes the necessity to move towards a more active society or population and
committed to their local challenges, through the achievement of social and territorial cohesion to
generate a spirit of collective participation and ongoing cooperation, crossed by a dynamics
civic training efforts for optimizing the management and accomplishment of community property
in various fields of endeavor. We refer to a search of feeling part of a locality that generates
legitimacy and trust from those who inhabit the territory. This raises the need for new meanings
to the social processes and their imaginary urban in an attempt to find the right tone for strategic
territorial planning tending to represent the needs of those who live in the place.
Description
Keywords
EducaciĆ³n Desarrollo humano CohesiĆ³n social PlanificaciĆ³n estratĆ©gica territorial Education Human development Social cohesion Territorial strategic planning
Citation
Basulto Gallegos, Oscar (2012). La educaciĆ³n y capacitaciĆ³n laboral en busca de desarrollo humano y territorial. Perspectiva desde el imaginario urbano. = Education and job training in search of human and territorial development. Perspective from the urban imaginary. Eduser: revista de educaĆ§Ć£o. ISSN 1645-4774. 4:1.
Publisher
Instituto PolitƩcnico de BraganƧa