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Programa de promoção de bem-estar em idade escolar para uma educação inclusiva

dc.contributor.authorVaz, Paula Marisa Fortunato
dc.contributor.authorGalinha, Sónia Maria Gomes
dc.date.accessioned2019-11-18T09:54:48Z
dc.date.available2019-11-18T09:54:48Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractConstitui-se como objetivo central desta comunicação apresentar o Programa de Promoção de Bem-Estar em Idade Escolar – Adolescência (PEBEPSI-A), que visa promover a Qualidade de Vida e o Sucesso Académico dos Adolescentes dos 2.o e 3.o Ciclos do Ensino Básico, estimulando a reflexão e a mudança de atitudes necessárias à aquisição e à otimização de competências pessoais e relacionais com vista ao desenvolvimento e à compreensão de fatores que influenciam os comportamentos e suas dinâmicas. A Escola deve ser um espaço alegre e seguro. Para uma Escola Saudável, o bem-estar deve ser valorizado através de um trabalho positivo conjunto (Galinha, 2005, 2016, 2019). O PEBEPSI-A é um programa que assenta numa abordagem do desenvolvimento da inteligência emocional, onde a formação é defendida como condição do desenvolvimento de competências e valores do processo de tomada de decisão do ser humano ao longo da vida. Os adolescentes pensam e sentem de maneira diferente uns dos outros e apresentam necessidades psicológicas e emocionais distintas, onde as intervenções precoces podem diminuir efeitos adversos. O PEBEPSI-A focaliza-se essencialmente na operacionalização de fatores psicológicos e sociais com impacto ao nível da Educação e da Saúde. Estruturalmente, este programa compreende na sua construção pedagógica e num recorte específico, os módulos: autoconceito(s); autoestima; bem-estar intrapessoal, bem-estar interpessoal, autorregulação, otimismo, motivação, sucesso académico, autoeficácia e suporte social, eixos importantes da cognição e da afetividade que fundamentamos. Para além da caracterização do programa, apresentaremos dados resultantes de diferentes estudos que têm vindo a ser realizados, com vista à sua validação: um primeiro estudo preliminar de caráter exploratório, a primeira aplicação e avaliação do PEBEPSI-A em contexto escolar, o estudo piloto do PEBEPSI-A em contexto escolar e finalmente o estudo principal quasi-experimental do PEBEPSI-A em contexto escolar. Tendo por base o conhecimento construído acerca deste programa, reflete-se, por fim, sobre as possibilidades de novos estudos e de novos contextos de implementação do mesmo no contexto de uma Educação Inclusiva.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationVaz, Paula Marisa Fortunato; Galinha, Sónia (2019). Programa de promoção de bem-estar em idade escolar para uma educação inclusiva. In Carlos, Teixeira; Vitor Gonçalves; Paula O., Fernandes; Alexandra Rodrigues; Carla Alexandra do Espírito Santo Guerreiro; Lídia Santos (Eds.) II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas - LUSOCONF2019: livro de resumos. Bragançapt_PT
dc.identifier.isbn978-972-745-267-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/19819
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragançapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectSaúdept_PT
dc.subjectCompetências pessoaispt_PT
dc.subjectProgramaspt_PT
dc.titlePrograma de promoção de bem-estar em idade escolar para uma educação inclusivapt_PT
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oaire.citation.conferencePlaceBragançapt_PT
oaire.citation.endPage92pt_PT
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oaire.citation.titleII Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas - LUSOCONF2019: livro de resumospt_PT
person.familyNameVaz
person.givenNamePaula Marisa Fortunato
person.identifier.ciencia-id421B-9F32-65C9
person.identifier.orcid0000-0001-7678-6781
person.identifier.ridK-6545-2015
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rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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