Perceções da relação escola e família

Mateus, Maria do Nascimento Esteves

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Perceções da relação escola e família

2016Journal article

dc.contributor.author	Mateus, Maria do Nascimento Esteves
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:56:08Z
dc.date.available	2016-10-04T09:56:08Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	Com o tema Perceções da relação Escola e Família pretendemos refletir sobre os encontros e os desencontros entre a Escola e a Família, apoiados num cruzar de olhares que possam favorecer o diálogo e construir um entendimento objetivo, consciente e responsável. É importante, nesta relação, termos presente o aluno, pois este é o ponto fulcral de uma relação que se quer harmoniosa, amiga e saudável e que traduza o sucesso escolar. Na busca de alguns elementos que nos ajudem a esta compreensão formulamos a questão - problema – Quais as perceções da relação Escola e Família e que importância tem na interação entre as duas instituições? Para obter resposta a esta questão enunciamos dois objetivos que visam compreender as perceções que a Escola tem da Família e compreender as perceções que a Família tem da Escola. O trabalho empírico foi realizado em uma escola do 1º ciclo do ensino básico (1º CEB), pertencente a um agrupamento de escolas da cidade de Bragança, implantada num meio económico e social problemático Após a seleção de uma amostra por conveniência procuramos, através da utilização de uma metodologia qualitativa e de uma análise de conteúdo às respostas obtidas por uma entrevista semiestruturada e individual, aplicada a três famílias dos alunos que frequentam a referida escola e uma entrevista semiestruturada e em grupo, aplicada a três docentes, a lecionar na já referida escola, fazer uma análise e uma reflexão crítica essenciais à construção de algumas considerações finais sobre a problemática enunciada, apoiados num quadro teórico que sustenta a investigação. Contudo, consideramos que as perceções sobre esta temática estão ainda marcadas pelos imaginários sociais.	pt_PT
dc.identifier.citation	Mateus, Maria do Nascimento Esteves (2016). Perceções da relação escola e família. Imagonautas: Revista interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales. ISSN 0719-0166. 7, p 44-61	pt_PT
dc.identifier.issn	0719-0166
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/13362
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidad de Vigo	pt_PT
dc.relation.publisherversion	http://imagonautas.webs.uvigo.gal/index.php/imagonautas	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Educação	pt_PT
dc.subject	Relação	pt_PT
dc.subject	Escola	pt_PT
dc.subject	Família	pt_PT
dc.subject	Imaginário social	pt_PT
dc.title	Perceções da relação escola e família	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Vigo	pt_PT
oaire.citation.endPage	61	pt_PT
oaire.citation.issue	7	pt_PT
oaire.citation.startPage	44	pt_PT
oaire.citation.title	Revista interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales	pt_PT
person.familyName	Mateus
person.givenName	Maria do Nascimento Esteves
person.identifier.orcid	0000-0001-8729-6905
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	2089d981-6aec-43e2-b4f8-50e60b341671
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