Publication
Perceções de alunos do ensino básico sobre atividades de investigação: um estudo em diferentes áreas disciplinares
| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.contributor.author | Correia, Catarina Costa | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-03T08:51:45Z | |
| dc.date.available | 2019-06-03T08:51:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | As atividades de investigação proporcionam uma forma de abordar e aprender com compreensão os diferentes saberes disciplinares. Este texto apresenta aspetos de um estudo exploratório desenvolvido no estágio profissional, no âmbito do Mestrado em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico, em que se assumiu a grande importância das atividades de investigação no processo de ensino e aprendizagem. O estudo, enquadrado por uma abordagem qualitativa e interpretativa, pretendeu identificar e analisar perceções dos alunos sobre atividades de investigação realizadas em grupo. Os participantes foram os alunos dos 4.º, 5.º e 6.º anos de escolaridade das turmas onde se realizou o estágio profissional (1.º ciclo; Língua portuguesa, História e geografia de Portugal, Matemática e Ciências da natureza do 2.º ciclo). Os dados foram recolhidos através de questionários e analisados recorrendo a aspetos relacionados com a análise de conteúdo. Os alunos revelaram perceções muito favoráveis relativamente às atividades de investigação (e ao trabalho em grupo), reconhecendo-as como formas de trabalho que ajudam a compreender melhor os temas disciplinares, a ser mais autónomos e seguros e a desenvolver atitudes mais positivas relativamente ao seu papel de aprendente. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pires, Manuel Vara; Correia, Catarina (2018). Perceções de alunos do ensino básico sobre atividades de investigação: um estudo em diferentes áreas disciplinares. In Fernando Garrigós Simón; Sofía Estellés Miguel; Ismael Lengua Lengua; José Onofre Montesa; Carlos M. Dema Pérez; Juan Vicente Oltra Gutiérrez; Yeamduan Narangajavana; María José Verdecho Sáez (Eds.) International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/18. València: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 981-991. ISBN 978-84-9048-711-2 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.4995/INN2018.2018.8823 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-9048-711-2 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/19322 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universitat Politècnica de València | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Atividades de investigação | pt_PT |
| dc.subject | Perceções dos alunos | pt_PT |
| dc.subject | Ensino básico | pt_PT |
| dc.subject | Áreas disciplinares | pt_PT |
| dc.subject | Prática de ensino supervisionada | pt_PT |
| dc.title | Perceções de alunos do ensino básico sobre atividades de investigação: um estudo em diferentes áreas disciplinares | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | València | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 991 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 981 | pt_PT |
| oaire.citation.title | International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/18 | pt_PT |
| person.familyName | Pires | |
| person.givenName | Manuel Vara | |
| person.identifier.ciencia-id | 051E-3270-83EE | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0093-6349 | |
| person.identifier.rid | D-5496-2019 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc |