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Advisor(s)
Abstract(s)
O objetivo desta comunicação centrou-se na análise das recomendações produzidas pelo Conselho Nacional de Educação sobre a condição docente e as políticas educativas, publicadas em dezembro de 2016.
Description
Keywords
Profissão docente Políticas educativas
Pedagogical Context
Citation
Bonifácio, Evangelina; Azevedo, Maria Lopes de (2017). Ser professor: uma (pre)ocupação legislativa? In II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. Porto
Publisher
Universidade Católica Portuguesa