Publication
Desafios à intervenção psicológica no ensino superior: boas práticas App DREAM
| dc.contributor.author | Galvão, Ana Maria | |
| dc.contributor.author | Vaz, Clara B. | |
| dc.contributor.author | Pais, Clarisse | |
| dc.contributor.author | Pinheiro, Marco | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-25T14:41:20Z | |
| dc.date.available | 2024-06-25T14:41:20Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | O programa para a promoção da Saúde Mental (SM) no ensino superior preconiza o desenvolvimento e recurso aos meios digitais, como apps e/ou redes sociais; plataformas, direcionadas para a promoção da SM e com potencial de utilização, para serem mais acessíveis aos estudantes do Ensino Superior (EES). A App DREAM. (Design-thinking to Reach-out, Embrace and Acknowledge Mental heath) é uma ferramenta de autoajuda na autoavaliação e autogestão da promoção da SM dos EEA. Objetivo geral: Promover a saúde mental e o bem-estar dos estudantes do ensino superior. Objetivos específicos autoavaliação e autogestão da saúde mental e bem-estar, capacitar os estudantes para o autocuidado em termos de saúde mental e bem-estar. Metodologia: Pautámo-nos pela inovação com recurso ao Design-thinking no desenho da App, com parceria da Altamentis; MinsSerena e Bten. Resultados: No primeiro semestre do ano letivo 2023/2024 descarregaram a app 467 estudantes. Rececionámos19 e-mails para consulta de psicologia, 42 participantes nos workshops “Bem-estar e redução e stress”, 87 participantes no Congresso Internacional de bem-estar e SM no ensino superior. Conclusão: exige-se a atualização dinâmica da App, com módulos de parte inferior do formulário Gestão do Tempo e Organização do estudo; desenvolvimento de competências socio empreendedoras e de desenvolvimento vocacional. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Galvão, Ana Maria; Vaz, Clara B.; Pais, Clarisse; Pinheiro, Marco (2024). Desafios à intervenção psicológica no ensino superior: boas práticas App DREAM. In III Simpósio Internacional de Inovação, Tecnologias e Jogos em Saúde. p. 57-61 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/29936 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | ADITGameS - Associação para o Desenvolvimento de Inovação Tecnológica e Games em Saúde | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | App | pt_PT |
| dc.subject | Design-thinking to Reach-out, Embrace and Acknowledge Mental heath) | pt_PT |
| dc.subject | D.R.E.A.M. | pt_PT |
| dc.title | Desafios à intervenção psicológica no ensino superior: boas práticas App DREAM | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 61 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 57 | pt_PT |
| oaire.citation.title | III Simpósio Internacional de Inovação, Tecnologias e Jogos em Saúde | pt_PT |
| person.familyName | Galvão | |
| person.familyName | Vaz | |
| person.familyName | Pais | |
| person.givenName | Ana | |
| person.givenName | Clara Bento | |
| person.givenName | Clarisse | |
| person.identifier | R-001-FQC | |
| person.identifier.ciencia-id | C511-DCF6-D586 | |
| person.identifier.ciencia-id | 9611-3386-E516 | |
| person.identifier.ciencia-id | 6710-AB7A-834B | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9978-9563 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9862-6068 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8655-0123 | |
| person.identifier.rid | F-1519-2016 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56352045500 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 6255b031-50b0-4f4e-99e5-ef7e977fae87 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 34bc350c-28d9-4b06-9874-b2b0dba58d1d | |
| relation.isAuthorOfPublication | 70933b18-ab2e-402c-ab1d-bb33b7552f76 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 34bc350c-28d9-4b06-9874-b2b0dba58d1d |