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Perspetiva dos estudantes sobre o papel das Instituições de Ensino Superior Público na promoção do empreendedorismo
| dc.contributor.author | Ribeiro, Maria Isabel | |
| dc.contributor.author | Fernandes, António | |
| dc.contributor.author | Cabo, Paula | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-13T08:53:33Z | |
| dc.date.available | 2019-09-13T08:53:33Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho pretende estudar o papel da escola na promoção do empreendedorismo sob a perspetiva dos estudantes de uma instituição pública portuguesa de ensino superior. Para tal, desenvolveu-se um estudo quantitativo, transversal e analítico baseado em dados recolhidos através de um questionário adaptado de General Entrepreneurship Monitor (2013) e aplicado diretamente a uma amostra acidental de 336 estudantes da instituição. Os dados foram analisados com recurso ao software SPSS 23.0, à estatística descritiva e aos testes de Mann-Whitney, Krukal-Wallis e Spearman ao nível de significância de 5%. Os estudantes exibiram deficiências ao nível das competências empreendedoras e desconhecimento da oferta institucional relativa ao fomento do empreendedorismo académico. A análise da correlação entre a avaliação dos incentivos ao empreendedorismo e perfil dos estudantes mostrou que, por um lado, são as alunas quem mais reivindica a realização de eventos sobre empreendedorismo. Por outro lado, são os estudantes da faixa etária superior (de 22 anos ou mais) os que mais exigem apoios institucionais. Por fim, verificou-se que à medida que o nível de formação, experiência profissional e experiência empreendedora dos estudantes aumenta, aumentam as suas reivindicações quanto aos apoios institucionais a disponibilizar-lhes. | pt_PT |
| dc.description.sponsorship | Os autores agradecem à (a) Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT, Portugal) e ao FEDER no àmbito do programa PT2020 pelo apoio financeiro ao CIMO (UID/AGR/00690/2019) e ao (b) CETRAD, UI&D financiada por fundos nacionais através da FCT –Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no àmbito do projeto UID/SOC/04011/2019. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Ribeiro, Maria Isabel; Fernandes, António; Cabo, Paula (2019). Perspetiva dos estudantes sobre o papel das Instituições de Ensino Superior Público na promoção do empreendedorismo. In Conferência sobre o Ensino do Empreendedorismo (CEE’2019). Porto, p. 49-54. ISBN 978-989-95853-9-3 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-95853-9-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/19583 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade do Porto | pt_PT |
| dc.relation | Mountain Research Centre | |
| dc.relation | Centre for Transdisciplinary Development Studies | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Superior | pt_PT |
| dc.subject | Empreendedorismo | pt_PT |
| dc.subject | Fatores diferenciadores | pt_PT |
| dc.subject | Bragança | pt_PT |
| dc.subject | Portugal | pt_PT |
| dc.title | Perspetiva dos estudantes sobre o papel das Instituições de Ensino Superior Público na promoção do empreendedorismo | pt_PT |
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| oaire.citation.title | Conferência sobre o Ensino do Empreendedorismo (CEE’2019) | pt_PT |
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