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Impacte de um programa de formação de ciências nas práticas didático-pedagógicas de uma educadora de infância

dc.contributor.authorRodrigues, Maria José
dc.contributor.authorVieira, Rui Marques
dc.date.accessioned2013-09-16T14:27:20Z
dc.date.available2013-09-16T14:27:20Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractRelata-se parte de um trabalho de investigação realizado com a finalidade de desenvolver um programa de formação para educadores de infância com vista à implementação do trabalho prático e experimental nas suas práticas didático-pedagógicas com orientação ciência-tecnologia-sociedade. Verifica-se que é possível implementar pelos educadores o trabalho prático e experimental.por
dc.identifier.citationRodrigues, Maria José; Vieira, Rui Marques (2012). Impacte de um programa de formação de ciências nas práticas didático-pedagógicas de uma educadora de infância. In Membiela, P.; Casado, Natalia; Cebreiros, Maria Isabel (Eds.) Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias Ourense: Educación Editora. p. 57-61. ISBN 978-84-15524-10-6por
dc.identifier.isbn978-84-15524-10-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/8766
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherEducación Editorapor
dc.subjectCiência-tecnologia-sociedadepor
dc.subjectTrabalho experimentalpor
dc.subjectPráticas didático-pedagógicaspor
dc.subjectEducação pré-escolarpor
dc.titleImpacte de um programa de formação de ciências nas práticas didático-pedagógicas de uma educadora de infânciapor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceOurensepor
oaire.citation.endPage61por
oaire.citation.startPage57por
oaire.citation.titleRetos y perspectivas en la enseñanza de las cienciaspor
person.familyNameRodrigues
person.givenNameMaria José
person.identifier.ciencia-id6417-6DAA-DF20
person.identifier.orcid0000-0003-1029-149X
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typebookPartpor
relation.isAuthorOfPublicatione9aad6b1-4952-4a86-a2ee-c1c7a8c993b7
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