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Participação cívica de pessoas mais velhas: dinâmicas de educação participativa num projeto de investigação-ação

dc.contributor.authorSantos, Graça
dc.contributor.authorBergano, Sofia
dc.contributor.authorCramês, Luísa
dc.date.accessioned2024-01-08T09:48:51Z
dc.date.available2024-01-08T09:48:51Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO projeto de participação cívica de pessoas mais velhas nas Universidades Seniores e na comunidade local (Projeto [H]OLD ON) enquadra-se numa abordagem que valoriza as comunidades enquanto espaços de educação e de aprendizagem ao longo da vida, promovendo uma cidadania ativa (Canário, Vieira, & Capucha, 2019). De modo a identificar áreas de intervenção, nas fases iniciais de implementação do projeto foram dinamizadas atividades de apresentação e autoconhecimento, e ainda outras dirigidas para a identificação de competências pessoais e do grupo. Numa fase seguinte, as atividades foram orientadas para as necessidades da comunidade, de modo a preparar a intervenção no contexto local, no sentido de destacar o potencial da comunidade, através do contributo de projetos de desenvolvimento comunitário. Este projeto cruza duas dimensões estruturais: a educação e a investigação participativas (Hearne & Murphy, 2019). Ao longo deste processo houve necessidade de relatar o progresso de implementação do projeto, pelo que neste artigo dá-se conta da análise das dinâmicas de educação participativa do projeto em ação, com o objetivo de analisar a conceção, implementação e avaliação das atividades. Foi utilizada uma metodologia predominantemente qualitativa, de análise de conteúdo dos dados recolhidos a partir dos instrumentos elaborados pela equipa responsável pelo projeto e também documentos produzidos pelos participantes. Os resultados permitiram coligir a diversidade de dados, numa perspetiva crítica, que pode contribuir para a dinamização de futuros projetos desta natureza, para além da consciencialização dos próprios intervenientes para o seu potencial de intervenção e participação cívica na comunidade.pt_PT
dc.description.sponsorshipEste trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do Projeto UIDB/05739/2020.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSantos, Graça; Bergano, Sofia; Cramês, Luísa (2023). Participação cívica de pessoas mais velhas: dinâmicas de educação participativa num projeto de investigação-ação. In Educação e Cidades: tempos, espaços, atores e culturas: Atas do XVI Congresso da SPCE. Online: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educaçã. p. 182-191. ISBN 978-989-95390-5-1pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-95390-5-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/29116
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherSociedade Portuguesa de Ciências da Educaçãopt_PT
dc.relationResearch Centre on Adult Education and Community Intervention
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectParticipação cívica de adultos mais velhospt_PT
dc.subjectDinâmicas de educação participativapt_PT
dc.subjectProjeto de investigação-açãopt_PT
dc.titleParticipação cívica de pessoas mais velhas: dinâmicas de educação participativa num projeto de investigação-açãopt_PT
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleResearch Centre on Adult Education and Community Intervention
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05739%2F2020/PT
oaire.citation.conferencePlaceOnlinept_PT
oaire.citation.endPage191pt_PT
oaire.citation.startPage182pt_PT
oaire.citation.titleEducação e Cidades: tempos, espaços, atores e culturas: Atas do XVI Congresso da SPCEpt_PT
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
person.familyNameSantos
person.familyNameBergano
person.familyNameCramês
person.givenNameGraça
person.givenNameSofia
person.givenNameLuísa
person.identifier.ciencia-id5D15-308A-51AC
person.identifier.ciencia-id0118-CBFD-10A3
person.identifier.ciencia-id8B16-AEFF-79B9
person.identifier.orcid0000-0002-9938-0431
person.identifier.orcid0000-0002-9523-8884
person.identifier.orcid0000-0002-1465-7615
person.identifier.scopus-author-id57219283697
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication402da711-450c-418c-bc6f-1628cf9ae298
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