Repository logo
 
Publication

Atividades lúdico-motoras e autoperceção de competência física de crianças em contexto educativo

2020Conference object Open access
Simple item page
dc.contributor.authorCoelho, Ana Isabel Costa
dc.contributor.authorSanches, Angelina
dc.contributor.authorVasques, Catarina
dc.date.accessioned2021-01-08T16:24:28Z
dc.date.available2021-01-08T16:24:28Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO desenvolvimento motor assume particular ênfase na infância, sendo importante que as crianças usufruam de diversas oportunidades de experiências motoras que lhes permitam tornar-se e sentir-se competentes fisicamente. Neste contexto, procurou-se refletir acerca das oportunidades de atividade motora proporcionadas às crianças ao nível da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico, no quadro de uma formação holística e de promoção do seu bem-estar. O estudo que se apresenta teve como principais objetivos: 1) caracterizar a autoperceção de competência física das crianças, e 2) comparar a autoperceção com a sua performance motora. A amostra foi constituída por 38 crianças dos 4 aos 8 anos de idade. A pesquisa seguiu uma linha metodológica de natureza mista, recorrendo a dados de natureza qualitativa e quantitativa. Para a recolha dos mesmos, recorreu-se à observação com o respetivo registo de notas de campo, a medidas antropometrias (estatura, massa corporal, índice de massa corporal, percentil), à Escala Pictográfica de Perceção de Competência e Aceitação Social para Crianças e aos testes motores: Motor profile of Portuguese preschool children on the Peabody Developmental Motor Scales-2, A cross-cultural study e Prudential Fitnessgram: curl up, push-up, trunk-lift e corrida/marcha da milha. Verificou-se através da análise estatística, recorrendo ao programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), que as crianças manifestam um autoconceito depreciativo das suas habilidades motoras. Os valores médios de autoperceção relativos à competência física foram de 2,01±0,081 nos rapazes e nas raparigas de 2,16±0,22. A maioria das crianças (71%) concretizou todas as habilidades motoras que lhe foram propostas, apresentando valores superiores aos de autoperceção.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCoelho, Ana; Sanches, Angelina; Vasques, Catarina (2020). Atividades lúdico-motoras e autoperceção de competência física de crianças em contexto educativo. In R.P. Lopes; C. Mesquita; E.M. Silva; M.V. Pires (Eds.) V Encontro International de Formação na Docência (INCTE): livro de resumospt_PT
dc.identifier.isbn978-972-745-277-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/23077
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragançapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectPrática educativapt_PT
dc.subjectAtividades motoraspt_PT
dc.subjectAutoperceçãopt_PT
dc.subjectDesenvolvimento motorpt_PT
dc.titleAtividades lúdico-motoras e autoperceção de competência física de crianças em contexto educativopt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragançapt_PT
oaire.citation.endPage220pt_PT
oaire.citation.startPage220pt_PT
oaire.citation.titleV Encontro International de Formação na Docência (INCTE): livro de resumospt_PT
person.familyNameSanches
person.familyNameVasques
person.givenNameAngelina
person.givenNameCatarina
person.identifier.ciencia-idD014-B0BA-B540
person.identifier.ciencia-id981C-32E4-DB4B
person.identifier.orcid0000-0003-1211-1915
person.identifier.orcid0000-0002-8096-8390
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication89f2b796-16c4-4593-ad48-f08dacdaa96d
relation.isAuthorOfPublication4ba39152-f023-4d26-a636-d64b80d8d41a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery4ba39152-f023-4d26-a636-d64b80d8d41a

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
CV - incte2020_resumos.pdf
Size:
1.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

ESE - Resumos em Proceedings Não Indexados à WoS/Scopus