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Um passo em frente para a melhoria do ensino da Estatística: averiguação de conceções e práticas de ensino
| dc.contributor.author | Espírito Santo, Maria do Céu Viegas de Carvalho | |
| dc.contributor.author | Martins, Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-22T11:42:35Z | |
| dc.date.available | 2018-01-22T11:42:35Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Nesta comunicação apresentamos um estudo que teve como principais objectivos: compreender as conceções dos professores sobre o ensino da Estatística, conhecer as dificuldades sentidas no ensino/aprendizagem deste tema e identificar as práticas de ensino utilizadas nas aulas. O estudo seguiu uma metodologia qualitativa com a realização de dois estudos de caso. Os participantes foram dois professores que lecionam a disciplina de Estatística no Ensino Superior em São Tomé e Príncipe. Para a recolha de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e observação de aulas. Para a análise dos dados foram criadas categorias com base nos objetivos do estudo e no enquadramento teórico do mesmo. Foi possível verificar que os professores estavam cientes que para a concretização dos objetivos do ensino da Estatística necessitam tanto do conhecimento de conteúdo a lecionar como do conhecimento didáctico, incluindo o conhecimento sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos e a capacidade de levar os alunos a conhecer a importância da Estatística. Os professores revelaram consciência das dificuldades dos alunos na aprendizagem do tema de Estatística e apontaram como estratégia para as minorar a diminuição do ritmo das aulas e a realização de aulas práticas, embora a aplicação destas estratégias fique condicionada pelo tempo disponível. Em relação às suas próprias dificuldades/constrangimentos no processo de ensino-aprendizagem, prendem-se, sobretudo, com o reduzido contacto com os conteúdos a leccionar durante a sua formação e, sobretudo, com a sua didáctica. Relativamente à prática de sala de aula, os professores participantes adotaram uma metodologia centrada na apresentação teórica dos conceitos seguida de apresentação de um exemplo simples de aplicação visando o desenvolvimento de competências ligadas à memorização, domínio de procedimentos e cálculos. Privilegiaram tarefas do tipo exercícios embora reconheçam a importância de tarefas que envolvem formulação de questões, planeamento do estudo, tomada de decisão sobre dados a recolher, tratamento, análise e interpretação dos resultados por parte dos alunos e no despertar do seu interesse na Estatística enquanto instrumento de resolução de problemas de vida real. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Espírito Santo, Maria do Céu; Martins, Cristina (2017). Um passo em frente para a melhoria do ensino da Estatística: Averiguação de conceções e práticas de ensino. In Pinhal, João; Costa, Fernando Albuquerque; Faria, Ana Rita (Orgs.) Atas do XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal. Lisboa: AFIRSE. p. 804-814. ISBN 978-989-8272-26-3 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8272-26-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14995 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino da Estatística | pt_PT |
| dc.subject | Conceções de professores | pt_PT |
| dc.subject | Práticas de ensino | pt_PT |
| dc.title | Um passo em frente para a melhoria do ensino da Estatística: averiguação de conceções e práticas de ensino | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 814 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 804 | pt_PT |
| oaire.citation.title | XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal | pt_PT |
| person.familyName | Martins | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.identifier.ciencia-id | FB1D-666A-8629 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2852-3765 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57223089146 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 6d08baf4-70ce-45ea-970d-aba0e046c809 | |
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