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Publicação

Educação literária em português: alargando horizontes lusófonos

dc.contributor.authorGuerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo
dc.date.accessioned2021-03-22T12:46:02Z
dc.date.available2021-03-22T12:46:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractApresentaremos uma abordagem pedagógica implementada no Ensino Superior, desenvolvida no âmbito da unidade curricular de Literaturas e Culturas Lusófonas-I, que visa a educação estético- literária dos alunos do 1.º ano do Curso de Licenciatura em Relações Lusófonas e Língua Portuguesa, com particular incidência nos alunos de países africanos de língua oficial portuguesa: S.Tomé, e Cabo-verde. O nosso objetivo primordial foi dar a conhecer, aos discentes, autores lusófonos das várias latitudes onde a língua portuguesa é falada, tendo tido particular preocupação em que os alunos africanos conhecessem autores clássicos e contemporâneos do cânone literário brasileiro e português (respeitando o programa daunidade curricular), tendo procedido previamente à seleção de um corpus autoral canónico e propondo o seu estudo diacrónico. Na implementação do projeto partimos de uma análise dos curricula do ensino secundário dos países de origem dos alunos que maioritariamente constituíam a turma (Cabo Verde e S.Tomé), a fim de que as aprendizagens propostas fossem interessantes e significativas para os mesmos. Utilizámos uma metodologia baseada na leitura textual, análise literária e pesquisa bibliográfica e de cruzamento de dados e, para aferir a importância desta abordagem no ensino/aprendizagem da literatura lusófona, aplicámos um questionário semi-estruturado aos catorze alunos que constituíam a turma, podendo aferir o sucesso e consecução dos objetivos delineados.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGuerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo (2020). Educação literária em português: alargando horizontes lusófonos. In Fernando J. Garrigós Simón; Sofía Estellés Miguel; Ismael Lengua Lengua; Yeamduan Narangajavana Eds.) International Conference on Innovation, Documentation and Education (INNODOCT): livro de atas. València: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 841-848. ISBN 978-84-9048-873-7pt_PT
dc.identifier.isbn978-84-9048-873-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/23499
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEditorial Universitat Politècnica de Valènciapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectLiteraturapt_PT
dc.subjectLusofoniapt_PT
dc.subjectLeiturapt_PT
dc.titleEducação literária em português: alargando horizontes lusófonospt_PT
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceValenciapt_PT
oaire.citation.endPage848pt_PT
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oaire.citation.titleInternational Conference on Innovation, Documentation and Education (INNODOCT): livro de ataspt_PT
person.familyNameGuerreiro
person.givenNameCarla Alexandra do Espírito Santo
person.identifier.ciencia-id4317-286A-FA95
person.identifier.orcid0000-0002-8244-6238
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication6423e46c-dbda-4357-bb63-6dd9285cf52c
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