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Comunicação dos alunos na aula: um estudo centrado em comentários escritos
| dc.contributor.author | Leite, Cristiana Pinto | |
| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-08T10:14:45Z | |
| dc.date.available | 2020-04-08T10:14:45Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | No âmbito do Mestrado em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico, o trabalho letivo desenvolvido no estágio profissional possibilitou uma análise reflexiva da diversidade de experiências de ensino e aprendizagem, apoiadas em métodos ativos e socioconstrutivistas do processo de ensino e de aprendizagem. Para além disso, toda a prática pedagógica foi acompanhada por uma componente investigativa centrada na capacidade de comunicação escrita dos alunos em sala de aula, que a dotou de maior intencionalidade e relevância. No contexto educativo, é fortemente reconhecida a importância dos processos comunicativos, quer orais quer escritos, na consolidação das aprendizagens dos alunos. Durante a prática pedagógica foi, então, possível proporcionar, experimentar e desenvolver estratégias e atividades em sala de aula que promovessem a discussão de ideias e, portanto, a comunicação. Assim, nesta comunicação propomo-nos apresentar e refletir sobre aspetos do trabalho desenvolvido, nomeadamente, os registados num estudo exploratório que envolveu os alunos dos dois ciclos de ensino e das quatro áreas disciplinares. Este estudo, enquadrado por uma abordagem qualitativa e interpretativa, teve o propósito de identificar e analisar aspetos da capacidade dos alunos comentarem, por escrito, trabalhos de grupo produzidos pelos colegas, e focou-se em dois objetivos: (i) identificar aspetos que os alunos têm em conta quando comentam, por escrito, trabalhos apresentados pelos seus colegas; e (ii) analisar os comentários escritos dos alunos, atendendo a quatro dimensões: clareza, fundamentação, lógica e profundidade, e em três níveis de desempenho: baixo, médio e elevado. De forma global, a análise dos comentários escritos dos alunos aponta para melhores desempenhos em clareza e em lógica e para maiores dificuldades em profundidade e em fundamentação, especialmente na apresentação de justificações e argumentos para suportar as suas ideias e raciocínios. Consequentemente, o estudo reforça a necessidade de proporcionar, na sala de aula, momentos que possibilitem aos alunos escrever sobre os diversos temas disciplinares, no sentido de expressarem e justificarem as suas ideias e raciocínios, recorrendo a argumentos plausíveis. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Leite, Cristiana Pinto; Pires, Manuel Vara (2017). Comunicação dos alunos na aula: um estudo centrado em comentários escritos. In Manuel Vara Pires; Cristina Mesquita; Rui Pedro Lopes; Graça Santos; Mário Cardoso; João Sousa; Elisabete Silva; Carlos Teixeira (Eds.) II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): Livro de resumos. Bragança | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-221-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/21605 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação na sala de aula | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação escrita | pt_PT |
| dc.subject | Ensino básico | pt_PT |
| dc.subject | Prática de ensino supervisionada | pt_PT |
| dc.subject | Práticas de ensino | pt_PT |
| dc.title | Comunicação dos alunos na aula: um estudo centrado em comentários escritos | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 89 | pt_PT |
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| oaire.citation.title | II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): Livro de resumos | pt_PT |
| person.familyName | Pires | |
| person.givenName | Manuel Vara | |
| person.identifier.ciencia-id | 051E-3270-83EE | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0093-6349 | |
| person.identifier.rid | D-5496-2019 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc | |
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