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A avaliação no estágio pedagógico: contributo para a formação integral do aluno
| dc.contributor.author | Pontes, Irís | |
| dc.contributor.author | Martins, Cristina | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Maria José | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-08T10:30:13Z | |
| dc.date.available | 2023-02-08T10:30:13Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Esta comunicação vem dar visibilidade ao trabalho desenvolvido no estágio pedagógico pela primeira autora no âmbito de um intercâmbio entre duas instituições de ensino superior, uma santomense e outra portuguesa e através de uma bolsa de estudos, concedida pela Organização dos Estados Ibero- Americanos (OEI) no âmbito do programa Paulo Freire. Da realização do estágio pedagógico num curso de formação de professores resultou a realização de um relatório final. Foi realizada uma investigação sobre a prática do professor incidente no processo de avaliação e especificamente no contributo deste para o desenvolvimento integral do aluno. Tanto os conhecimentos, como as capacidades, atitudes, valores e comportamentos são essenciais na formação de cidadãos conscientes e ativos numa sociedade em constante desenvolvimento. A realização deste RFE propiciou o refletir sobre as aprendizagens realizadas da Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo e, particularmente, desenvolver conhecimentos acerca do processo de avaliação e do seu contributo para a formação integral do aluno, tendo como questão de investigação: Qual o contributo da avaliação para a formação integral do aluno? Nesta comunicação pretendemos sintetizar o trabalho desenvolvido, dando particular relevância ao objetivo: averiguar as perceções de dois professores cooperantes sobre o processo de avaliação. Para o alcance deste objetivo, a realização de entrevistas foi a técnica fundamental de recolha de dados. No respeitante aos resultados a professora Miriam dirige mais as suas perceções para a avaliação como classificação, ou seja, para a avaliação das aprendizagens e o professor Josué mostra uma visão abrangente e não restringe a avaliação a um processo que tem como objetivo exclusivo, a atribuição de uma classificação. Quanto às modalidades e instrumentos da avaliação, as suas perceções apontam para a valorização da avaliação das e para as aprendizagens, pois aplicam avaliação diagnóstica, formativa e sumativa e instrumentos articulados com as funções. Não podemos limitar a avaliação a medida dos conhecimentos ou a atribuição de uma nota. Com esta investigação e tendo em mente contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagemavaliação, recomenda-se que os professores neste processo considerem a formação integral dos alunos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pontes, Irís; Martins, Cristina; Rodrigues, Maria José (2022). A avaliação no estágio pedagógico: contributo para a formação integral do aluno. In Carmen Cavaco; Fernando Albuquerque Costa; Joana Marques; Joana Viana; Rúben Marreiros; Ana Rita Faria; Nuno Dorotea (Orgs.) A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea: Contributos da Investigação: Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE. Lisboa: Universidade. p. 547-554. ISBN 978-989-8272-43-0 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8272-43-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/26803 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Lisboa | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Estágio pedagógico | pt_PT |
| dc.subject | Relatório final de estágio | pt_PT |
| dc.subject | Formação integral | pt_PT |
| dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | pt_PT |
| dc.title | A avaliação no estágio pedagógico: contributo para a formação integral do aluno | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 554 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 547 | pt_PT |
| oaire.citation.title | A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea: Contributos da Investigação: Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE | pt_PT |
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| person.familyName | Rodrigues | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.givenName | Maria José | |
| person.identifier.ciencia-id | FB1D-666A-8629 | |
| person.identifier.ciencia-id | 6417-6DAA-DF20 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2852-3765 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1029-149X | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57223089146 | |
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