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Abstract(s)
Se presenta el Dossier titulado Educación Decolonial Planetaria: Re-ligajes complejos, organizado por Milagros Elena RodrĆguez, Ivan Fortunato y Osmar HĆ©lio Alves AraĆŗjo. En ese sentido el objetivo complejo de este artĆculo es presentar generalidades del dossier y los aspectos mĆ”s resaltantes de cada autor y sus aportes. Las propuestas de artĆculos debieron estar vinculadas a los ejes que componen la convocatoria temĆ”tica, tal como se publicó en la Revista EduSer, centrĆ”ndose en: el pensamiento complejo en la decolonialidad planetaria de la educación; la decolonialidad planetaria y pedagogĆas complejas; la educación planetaria y proyectos decoloniales planetarios; los aportes de la Educación planetaria a la salvaguarda de la Tierra como patria; los conocimientos-saberes como promotores de un educación decolonial y compleja y las investigaciones complejas en la Educación Planetaria. Que maravilloso que ese inmenso confluir se han cumplido en las metas propuestas; y sabemos que faltan muchos dossiers en estas grandes temĆ”ticas para asistir a los aportes de los investigadores del planeta. Valientes, guerreros en medios de las dificultades planetarias se crecen en el servicio y bĆŗsqueda de una Educación Decolonial Planetaria. Gracias a los editores de esta maravillosa revista y a todos los que acudieron a la convocatoria
The issue titled Planetary Decolonial Education: Complex Re-linkages, organized by Milagros Elena RodrĆguez, Ivan Fortunato and Osmar HĆ©lio Alves AraĆŗjo, is hereby presented. In this sense, the complex objective of this article is to present generalities about the issue and the most outstanding aspects of each author and their contributions. The article proposals are linked to the axes that appear in the thematic call, as published by EduSer Journal, focusing on complex thinking in the planetary decoloniality of education; planetary decoloniality and complex pedagogies; planetary education and planetary decolonial projects; the contributions of planetary education to the safeguarding of the Earth as a homeland; knowledge as promoter of a decolonial and complex education and complex research in planetary education. It is quite wonderful that this immense convergence has been fulfilled in the proposed goals; and we are aware that many issues are missing on these major themes to assist the contributions of researchers on the planet. They are brave and warriors in the midst of planetary difficulties, thus growing in the service and searching for a Planetary Decolonial Education. Thanks to the editors of this wonderful journal and to all who answered the call
Apresenta-se o DossiĆŖ intitulado Educação PlanetĆ”ria Decolonial: Complexo de Re-ligaƧƵes, organizado por Milagros Elena RodrĆguez, Ivan Fortunato e Osmar HĆ©lio Alves AraĆŗjo. Neste sentido, o objetivo complexo deste artigo Ć© apresentar uma visĆ£o geral do dossiĆŖ e dos aspetos mais salientes de cada autor e das suas contribuiƧƵes. As propostas de artigos tiveram de estar ligadas aos eixos que compƵem a convocatória temĆ”tica, como publicado na Revista EduSer, centrando-se em: pensamento complexo na descolonização planetĆ”ria da educação; descolonização planetĆ”ria e pedagogias complexas; educação planetĆ”ria e projetos descoloniais planetĆ”rios; as contribuiƧƵes da educação planetĆ”ria para a salvaguarda da Terra como pĆ”tria; conhecimentos-saberes como promotores de uma educação descolonial e complexa e investigação complexa na educação planetĆ”ria. Que maravilha que esta imensa confluĆŖncia tenha sido cumprida nos objetivos propostos; e sabemos que faltam muitos dossiĆŖs sobre estes grandes temas para ajudar os contributos dos investigadores do planeta. Corajosos, guerreiros no meio de dificuldades planetĆ”rias estĆ£o a crescer no serviƧo e na procura de uma Educação Decolonial PlanetĆ”ria. GraƧas aos editores desta maravilhosa revista e a todos aqueles que participaram na chamada de artigos
The issue titled Planetary Decolonial Education: Complex Re-linkages, organized by Milagros Elena RodrĆguez, Ivan Fortunato and Osmar HĆ©lio Alves AraĆŗjo, is hereby presented. In this sense, the complex objective of this article is to present generalities about the issue and the most outstanding aspects of each author and their contributions. The article proposals are linked to the axes that appear in the thematic call, as published by EduSer Journal, focusing on complex thinking in the planetary decoloniality of education; planetary decoloniality and complex pedagogies; planetary education and planetary decolonial projects; the contributions of planetary education to the safeguarding of the Earth as a homeland; knowledge as promoter of a decolonial and complex education and complex research in planetary education. It is quite wonderful that this immense convergence has been fulfilled in the proposed goals; and we are aware that many issues are missing on these major themes to assist the contributions of researchers on the planet. They are brave and warriors in the midst of planetary difficulties, thus growing in the service and searching for a Planetary Decolonial Education. Thanks to the editors of this wonderful journal and to all who answered the call
Apresenta-se o DossiĆŖ intitulado Educação PlanetĆ”ria Decolonial: Complexo de Re-ligaƧƵes, organizado por Milagros Elena RodrĆguez, Ivan Fortunato e Osmar HĆ©lio Alves AraĆŗjo. Neste sentido, o objetivo complexo deste artigo Ć© apresentar uma visĆ£o geral do dossiĆŖ e dos aspetos mais salientes de cada autor e das suas contribuiƧƵes. As propostas de artigos tiveram de estar ligadas aos eixos que compƵem a convocatória temĆ”tica, como publicado na Revista EduSer, centrando-se em: pensamento complexo na descolonização planetĆ”ria da educação; descolonização planetĆ”ria e pedagogias complexas; educação planetĆ”ria e projetos descoloniais planetĆ”rios; as contribuiƧƵes da educação planetĆ”ria para a salvaguarda da Terra como pĆ”tria; conhecimentos-saberes como promotores de uma educação descolonial e complexa e investigação complexa na educação planetĆ”ria. Que maravilha que esta imensa confluĆŖncia tenha sido cumprida nos objetivos propostos; e sabemos que faltam muitos dossiĆŖs sobre estes grandes temas para ajudar os contributos dos investigadores do planeta. Corajosos, guerreiros no meio de dificuldades planetĆ”rias estĆ£o a crescer no serviƧo e na procura de uma Educação Decolonial PlanetĆ”ria. GraƧas aos editores desta maravilhosa revista e a todos aqueles que participaram na chamada de artigos
Description
Keywords
Educación Decolonial PlanetÔria Complejo Presentación Dossier Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Rodriguez, Milagros Elena; Fortunato, Ivan; Araújo, Osmar (2022). Desiderata de la Educación Decolonial Planetaria en re-ligajes complejos. EduSer - Revista de Educação. ISSN 1645-4774. 1:1, p. 1-8
Publisher
Instituto PolitƩcnico de BraganƧa