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Perceções de alunos do 4.º ano de escolaridade sobre os manuais escolares

2019Comunicação em conferência Acesso aberto
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dc.contributor.authorCosta, Ana Isabel Carvalho
dc.contributor.authorPires, Manuel Vara
dc.date.accessioned2020-02-13T15:55:26Z
dc.date.available2020-02-13T15:55:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO manual escolar é um recurso educativo útil que pode apoiar o trabalho dos alunos e do professor. Dada a sua importância, o manual escolar constituiu o tema integrador das práticas ao longo do estágio profissional da primeira autora no âmbito de um mestrado profissionalizante para a educação básica. Estas práticas foram enquadradas pela questão global: “Qual o papel do manual escolar no processo de ensino e aprendizagem?”. Respostas à questão são concretizadas no respetivo Relatório final de estágio, ainda em desenvolvimento. Este texto apresenta e discute os resultados de um questionário respondido pelos alunos do 4.º ano de escolaridade no final do ano letivo com o principal propósito de identificar e analisar as suas perceções sobre os manuais escolares que utilizam nas disciplinas de Português, Estudo do Meio e Matemática. O questionário era constituído por quinze questões, a generalidade delas de resposta aberta e solicitando a respetiva justificação. Os alunos revelam opiniões muito favoráveis sobre os manuais escolares. Consideram-nos como uma fonte de conhecimento para a aprendizagem e para o estudo mais autónomo e identificam-nos como recursos muito importantes, que ajudam a aprender e a preparar as situações de avaliação mais formal. Referem, como principais formas do seu uso, a resolução das tarefas ou atividades propostas, a leitura e análise do texto apresentado e a ajuda na realização dos trabalhos realizados em casa. Para a elaboração de manuais escolares com mais qualidade, os alunos sugerem, globalmente, a melhoria dos textos, das figuras e das tarefas propostas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCosta, Ana; Pires, Manuel Vara (2019). Perceções de alunos do 4.º ano de escolaridade sobre os manuais escolares. In M. Peralbo; A. Risso; A. Barca; B. Duarte; L. Almeida; J.C. Brenlla (Eds.) Actas del XV Congreso internacional gallego-portugués de psicopedagogia. Coruña: Associación Científica Internacional de Psicopedagogía. p. 1803-1814. ISBN 978-84-9749-726-8pt_PT
dc.identifier.doi10.17979/spudc.9788497497268pt_PT
dc.identifier.isbn978-84-9749-726-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/20602
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAsociación Científica Internacional de Psicopedagogíapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação básicapt_PT
dc.subjectManual escolarpt_PT
dc.subjectPortuguêspt_PT
dc.subjectEstudo do meiopt_PT
dc.subjectMatemáticapt_PT
dc.titlePerceções de alunos do 4.º ano de escolaridade sobre os manuais escolarespt_PT
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCoruñapt_PT
oaire.citation.endPage1814pt_PT
oaire.citation.startPage1803pt_PT
oaire.citation.titleXV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogíapt_PT
person.familyNamePires
person.givenNameManuel Vara
person.identifier.ciencia-id051E-3270-83EE
person.identifier.orcid0000-0002-0093-6349
person.identifier.ridD-5496-2019
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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