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Microfones para professores em contexto educativo
| dc.contributor.author | Gonçalves, Paulo Alexandre | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Vitor | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T16:12:18Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T16:12:18Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Com a crescente adoção do ensino a distância, as ferramentas de áudio têm-se mostrado um importante aliado dos professores. A capacidade de usar essas ferramentas de forma eficaz e eficiente pode fazer uma grande diferença na qualidade das aulas online, tornando-as mais envolventes e interativas, mas sobretudo para que o conhecimento seja transmitido de forma mais eficaz. Os docentes que dominarem as ferramentas de áudio terão mais facilidade em criar aulas mais atrativas, utilizando técnicas como a gravação de áudio, a edição de som, a mistura de áudio e outros recursos. No entanto, com a evolução e transformação do ensino, decorrente da pandemia COVID-19, revelou-se o desconhecimento e impreparação que de uma forma genérica vai acontecendo na hora de manusear equipamentos áudio, especialmente no que diz respeito aos transdutores, seja em contexto de aula online, seminário ou outro. Para se obter uma qualidade sonora relevante em gravações ou apresentações ao vivo é fundamental conhecer e distinguir o áudio digital. No âmbito da unidade curricular de Desenvolvimento de Produtos Multimédia, do Mestrado em TIC na Educação e Formação no Instituto Politécnico de Bragança, promoveu-se o desenvolvimento de um produto educativo que permitisse facilitar o conhecimento inerente aos transdutores e respetivos manuais, com recurso a três formas de apresentação dos mesmos conteúdos: apresentação em PowerPoint, Prezi e Metaverse Studio. Desenvolveu-se um artefacto de realidade aumentada no ambiente virtual Metaverse Studio de modo a proporcionar uma experiência de aprendizagem mais interativa e imersiva. Dependendo da complexidade do conteúdo a ser apresentado, a escolha da forma de apresentação do conteúdo permitirá atender aos objetivos da aprendizagem e das necessidades do público-alvo. Metodologicamente, este artigo, para além de se enquadrar na metodologia de análise, especificação, desenvolvimento e avaliação de aplicações, enquadra-se também na revisão da literatura, uma vez que se pretendeu aferir em que situações estes produtos poderiam ser úteis para os professores. | pt_PT |
| dc.description.sponsorship | This work has been supported by FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia within the Project Scope: UIDB/05777/2020. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Gonçalves, P.; Gonçalves, V. (2023). Microfones para professores em contexto educativo. In Orlando E. Contreras-Pacheco (Ed.) International conference on innovation, documentation and education: INNODOCT/23: livro de atas. Bucaramanga: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 278-286. ISBN 978-96-9439-241-7 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-96-9439-241-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/29612 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universitat Politècnica de València | pt_PT |
| dc.relation | Research Center in Basic Education | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Microfones | pt_PT |
| dc.subject | Áudio | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologia | pt_PT |
| dc.subject | Capacitação | pt_PT |
| dc.title | Microfones para professores em contexto educativo | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.awardTitle | Research Center in Basic Education | |
| oaire.awardURI | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05777%2F2020/PT | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bucaramanga - Colombia | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 286 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 278 | pt_PT |
| oaire.citation.title | INNODOCT 2023 Latin America - INTERNATIONAL CONFERENCE ON INNOVATION, DOCUMENTATION, EDUCATION AND TEACHING TECHNOLOGIES | pt_PT |
| oaire.fundingStream | 6817 - DCRRNI ID | |
| person.familyName | Gonçalves | |
| person.givenName | Vítor | |
| person.identifier.ciencia-id | A310-FFD6-55A1 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0645-6776 | |
| project.funder.identifier | http://doi.org/10.13039/501100001871 | |
| project.funder.name | Fundação para a Ciência e a Tecnologia | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9 | |
| relation.isProjectOfPublication | 4413d006-5f3f-454d-8e17-fd310f2d34e0 | |
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