| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.84 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Os autores, membros do Conselho, em número de 13, fundamentam e descrevem as diferentes modalidades de formação pevistas no Regime Jurídico da Formação Contínua, de 1996, e estabelecem as orientações para uma formação mais consentãnea com a inovação em educação e a indução de práticas profissionais mais direccionadas para a acção-concreta dos professores das escolas do ensino não-superior.
Descrição
Palavras-chave
Formação contínua Práticas profissionais Acções formação contínua Modalidades de formação
Contexto Educativo
Citação
Santos, Sérgio Machado dos; Almeida, António Costa; Formosinho, João; Martins, Ana Maria de Oliveira; Fernandes, António Sousa; Niza, Sérgio; Carvalho, Francisco Guerra; Ferreira, Henrique da Costa; Bellém, João Eduardo; Martins, Maria José; Tavares, Maria Manuela; Lemos, Valter (1999). Contributos para a formação contínua centrada nas práticas profissionais. Braga: Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua. ISBN 972-98253-0-0