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Multiculturalismo e paremiologia: uma relação improvável?: a competência paremiológica no ensino superior

2019Conference object Open access
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dc.contributor.authorMartins, Cláudia
dc.contributor.authorCardoso, Nazaré
dc.contributor.authorFalcão, Cecília
dc.date.accessioned2020-06-17T09:20:54Z
dc.date.available2020-06-17T09:20:54Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO Quadro Comum Europeu de Referência para as Línguas considera que a competência fraseológica tem de integrar as competências dos aprendentes de línguas pelo menos no nível C2 (avançado superior). Partindo de um conceito mais lato de fraseologia, podemos considerar a paremiologia como parte deste universo, ou seja, o estudo das estruturas fixas de uma língua materna ou estrangeira tem de incluir as parémias ou provérbios. Enquanto o conceito de literacia informacional é ubíquo nos tempos atuais, este ainda não incluiu discussões relativas às competências fraseológica e paremiológica, particularmente pertinentes no atual mundo que incentiva a multiculturalidade. Numerosos estudos abordam o mínimo paremiológico que os alunos de língua materna e de línguas estrangeiras devem possuir, por exemplo, Mieder (1994) para o inglês, Fiedler (2007) para o alemão ou Díaz Ferrero e Sabio Pinilla (2017, 2018) para o português. O conceito de mínimo levanta questões importantes que pretendemos discutir: o que define o máximo paremiológico; onde se encontra esta lista e como esta foi constituída; ótimo paremiológico em vez de mínimo; as fontes a usar; o nível de competência das novas gerações, entre outras. O nosso objetivo é reportar um estudo de caso realizado com uma amostra de alunos de licenciatura e de mestrado da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Bragança, Portugal, que se centrou na competência paremiológica na sua língua mãe, i.e. o português, independentemente da variedade. O questionário aplicado inclui os testes propostos por Ďurčo (2004) (i.e. teste de competência, de desempenho, introspetivo, cognitivo e de experiência). Com base nos resultados deste questionário, procederemos à análise dos mesmos, destacando algumas respostas de alunos que não são oriundos de Portugal, e procuraremos refletir não só sobre um possível mínimo/ ótimo paremiológico para a língua portuguesa, mas também sobre o desenvolvimento do nosso trabalho futuro que pretende incluir reflexões similares sobre as línguas estrangeiras lecionadas na ESEB, nomeadamente o alemão, o chinês, o espanhol, o francês e o inglês.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMartins, Cláudia Cardoso, Nazaré Falcão, Cecília (2019). Multiculturalismo e paremiologia: uma relação improvável?: a competência paremiológica no ensino superior. In Carlos Teixeira; Vitor Gonçalves; Paula O. Fernandes; Alexandra Rodrigues; Carla Alexandra do Espírito Santo Guerreiro; Lídia Santos (Eds.) II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas - LUSOCONF2019: livro de resumos. Bragançapt_PT
dc.identifier.isbn978-972-745-267-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/22082
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragançapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectFraseologiapt_PT
dc.subjectCompetência paremiológicapt_PT
dc.subjectMínimo paremiológicopt_PT
dc.subjectEnsino de português como língua maternapt_PT
dc.subjectEnsino de português como língua estrangeirapt_PT
dc.titleMulticulturalismo e paremiologia: uma relação improvável?: a competência paremiológica no ensino superiorpt_PT
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragançapt_PT
oaire.citation.endPage66pt_PT
oaire.citation.startPage65pt_PT
oaire.citation.titleII Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas - LUSOCONF2019: livro de resumospt_PT
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person.familyNameFalcão
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person.givenNameNazaré
person.givenNameCecília
person.identifier.ciencia-id5E13-B7EA-F261
person.identifier.orcid0000-0002-3388-2340
person.identifier.orcid0000-0003-2842-9055
person.identifier.orcid0000-0001-5263-0280
person.identifier.scopus-author-id57214068155
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
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