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Authors
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Abstract(s)
A Doença de Alzheimer é atualmente considerada, não só em Portugal, mas a nível mundial aquela
que afeta um grande número da população. Esta doença é irreversível, no entanto, estudos indicam
que apostar na estimulação cognitiva na fase inicial é uma mais-valia para retardar o declínio
cognitivo. Para tal, é necessário investir na educação e formação de cuidadores formais para a
utilização das tecnologias digitais neste processo. Neste sentido, com a elaboração deste trabalho
investigativo, procurou-se compreender o contributo das tecnologias digitais para o exercício da
profissão dos cuidadores formais de pacientes com a Doença Alzheimer. Para a concretização do
estudo formulou-se um conjunto de proposições de investigação que visam orientar a presente
pesquisa: (i) Os cuidadores formais utilizam as tecnologias digitais para o exercício das suas
competências profissionais; (ii) As tecnologias digitais constituem-se como um instrumento
importante para a estimulação cognitiva de doentes com DA; (iii) Os cuidadores formais
necessitam de formação no âmbito da utilização das tecnologias digitais para o exercício da
sua atividade. Para verificação destas proposições adotou-se uma metodologia de pesquisa
quantitativa descritiva, aplicando-se o inquérito por questionário, disponibilizado online, a todos
os cuidadores formais de utentes com DA em Portugal. O inquérito por questionário permitiu
identificar padrões e tendências no uso atual das tecnologias digitais pelos cuidadores formais,
bem como avaliar sua perceção sobre a importância dessas ferramentas para a estimulação
cognitiva dos pacientes. Os dados quantitativos foram complementados com uma revisão da
literatura sobre as temáticas que envolvem o respetivo estudo, o que proporcionou uma
compreensão aprofundada do contexto teórico e das práticas existentes relacionadas ao tema.
Espera-se que os resultados deste trabalho investigativo possam contribuir para o
desenvolvimento de políticas e práticas mais eficazes no apoio aos cuidadores formais e no
tratamento de pacientes com doença de alzheimer, promovendo uma melhor qualidade de vida
para todos os envolvidos.
Alzheimer's Disease is currently considered to affect a large number of people, not just in Portugal, but worldwide. This disease is irreversible, but studies show that investing in cognitive stimulation at an early stage is an asset in slowing cognitive decline. To this end, it is necessary to invest in the education and training of formal caregivers in the use of digital technologies in this process. With this in mind the aim of this research project was to understand the contribution of digital technologies to the work of formal caregivers of patients with Alzheimer's disease. In order to carry out the study, a set of research propositions was formulated to guide this research: (i) Formal caregivers use digital technologies to exercise their professional skills; (ii) Digital technologies are an important tool for the cognitive stimulation of patients with AD; (iii) Formal caregivers need training in the use of digital technologies to carry out their work. In order to verify these propositions, a descriptive quantitative research methodology was adopted, applying a questionnaire survey, made available online, to all formal caregivers of patients with AD in Portugal. The quantitative data was complemented with a literature review on the issues surrounding the respective study, which provided an in-depth understanding of the theoretical context and existing practices related to the topic. It is hoped that the results of this research can contribute to the development of more effective policies and practices to support formal caregivers and the treatment of patients with Alzheimer's disease, promoting a better quality of life for all involved.
Alzheimer's Disease is currently considered to affect a large number of people, not just in Portugal, but worldwide. This disease is irreversible, but studies show that investing in cognitive stimulation at an early stage is an asset in slowing cognitive decline. To this end, it is necessary to invest in the education and training of formal caregivers in the use of digital technologies in this process. With this in mind the aim of this research project was to understand the contribution of digital technologies to the work of formal caregivers of patients with Alzheimer's disease. In order to carry out the study, a set of research propositions was formulated to guide this research: (i) Formal caregivers use digital technologies to exercise their professional skills; (ii) Digital technologies are an important tool for the cognitive stimulation of patients with AD; (iii) Formal caregivers need training in the use of digital technologies to carry out their work. In order to verify these propositions, a descriptive quantitative research methodology was adopted, applying a questionnaire survey, made available online, to all formal caregivers of patients with AD in Portugal. The quantitative data was complemented with a literature review on the issues surrounding the respective study, which provided an in-depth understanding of the theoretical context and existing practices related to the topic. It is hoped that the results of this research can contribute to the development of more effective policies and practices to support formal caregivers and the treatment of patients with Alzheimer's disease, promoting a better quality of life for all involved.
Description
Keywords
Cuidadores formais Doença de Alzheimer Idosos Tecnologias digitais