Mestrado em Ensino das Ciências em S. Tomé e Príncipe: experiência de formação e perspetivas de investigação

Pires, Delmina; Morais, Carlos; Mafra, Paulo

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Mestrado em Ensino das Ciências em S. Tomé e Príncipe: experiência de formação e perspetivas de investigação

2018Conference object

dc.contributor.author	Pires, Delmina
dc.contributor.author	Morais, Carlos
dc.contributor.author	Mafra, Paulo
dc.date.accessioned	2019-01-17T09:53:58Z
dc.date.available	2019-01-17T09:53:58Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	A colaboração com outras instituições e a internacionalização do Instituto Politécnico de Bragança (IPB) têm-se constituído como permanentes desafios e uma aposta ganha. Neste contexto, desenvolveu-se o curso de Mestrado em Ensino das Ciências (MEC) em São Tomé e Príncipe (STP), em colaboração com a Universidade de STP, do qual já resultaram 11 dissertações concluídas. Consideramos de elevada relevância esta colaboração que, acreditamos, terá repercussões tanto na melhoria das práticas pedagógicas e desenvolvimento profissional dos professores envolvidos, assim como na abertura de linhas de investigação em Ensino/Educação em Ciências neste país. Neste sentido, será pertinente saber quais os temas que foram objeto de maior interesse dos mestrandos, perceber quais as implicações didáticas e conhecer a propostas ou sugestões para futuras investigações nesta área em STP. Assim, a partir duma metodologia centrada na análise de conteúdo, e tendo como material de análise as dissertações concluídas, será desenvolvido e apresentado um estudo orientado a partir dos seguintes objetivos: identificar indicadores relativos à importância que os estudantes atribuíram ao MEC; identificar os problemas de investigação que foram objeto de estudo nas dissertações; analisar as principais conclusões apresentadas, perceber as implicações didáticas dos trabalhos realizados, assim como as sugestões de investigações para futuros trabalhos para aferir quais as linhas de investigação mais pertinentes abrir em STP, relativamente a esta temática.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Pires, Delmina; Morais, Carlos; Mafra, Paulo (2018). Mestrado em Ensino das Ciências em S. Tomé e Príncipe: experiência de formação e perspetivas de investigação. In Carla Araújo; Carlos, Teixeira; Cecília Falcão; Lídia Santos; Paula O. Fernandes; Vitor Gonçalves (Eds.) I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018. Bragança. ISBN 978-972-745-249-1	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-249-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/18496
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Ensino das Ciências	pt_PT
dc.subject	Formação de Professores	pt_PT
dc.subject	Desenvolvimento Profissional	pt_PT
dc.subject	Linhas de Investigação	pt_PT
dc.subject	São Tomé e Príncipe	pt_PT
dc.title	Mestrado em Ensino das Ciências em S. Tomé e Príncipe: experiência de formação e perspetivas de investigação	pt_PT
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oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
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oaire.citation.title	I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018	pt_PT
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