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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
É reconhecido que tem ocorrido uma expansão generalizada do acesso ao ensino
superior, na maioria dos países que compõem a União Europeia, no entanto a ritmos
diferentes entre os vários estados membros. Portugal não é exceção, sobretudo nas
últimas décadas, no entanto, a questão que se levanta é como esta abertura ao ensino
superior tem ocorrido em função das diferentes áreas de estudo, do subsistema de
ensino e do género. São por isso objetivos deste estudo, a evolução do Ensino Superior
em Portugal, para os discentes do género feminino, por áreas de estudo e subsistema
de ensino, relativamente à média dos estados membros da União Europeia.
Descrição
Palavras-chave
Área Ensino Género Portugal Subsistema
Contexto Educativo
Citação
Praça, Lídia Galvão (2024). Discentes do género feminino no Ensino Superior em Portugal. In XIII Congresso Ibero-americano de docência Universitária. Lisboa, Portugal