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Abstract(s)
É reconhecido que tem ocorrido uma expansão generalizada do acesso ao ensino
superior, na maioria dos países que compõem a União Europeia, no entanto a ritmos
diferentes entre os vários estados membros. Portugal não é exceção, sobretudo nas
últimas décadas, no entanto, a questão que se levanta é como esta abertura ao ensino
superior tem ocorrido em função das diferentes áreas de estudo, do subsistema de
ensino e do género. São por isso objetivos deste estudo, a evolução do Ensino Superior
em Portugal, para os discentes do género feminino, por áreas de estudo e subsistema
de ensino, relativamente à média dos estados membros da União Europeia.
Description
Keywords
Área Ensino Género Portugal Subsistema
Pedagogical Context
Citation
Praça, Lídia Galvão (2024). Discentes do género feminino no Ensino Superior em Portugal. In XIII Congresso Ibero-americano de docência Universitária. Lisboa, Portugal