| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 144.07 KB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
As Intranets têm assumido uma importância crescente nas
instituições de ensino superior nos últimos anos. A necessidade de integração de diversos sistemas de
informação e a gestão central das instituições são os
factores fundamentais da sua adopção. Neste artigo
propõe-se um novo tipo de Intranets, as Intranets
educacionais, que apresentam características de acordo
com as necessidades das instituições de ensino superior.
Estas aliam a integração de serviços e gestão central da
informação à disponibilização de serviços de e-learning,
interagindo com as componentes académicas e
administrativas da instituição. Tendo por base os
resultados da utilização das plataformas de e-learning,
verifica-se que estas tecnologias estão a ser usadas no
ensino superior como meros repositórios de conteúdos
não estruturados, não existindo nenhuma mudança nos
processos de ensino e aprendizagem. Com o objectivo de
mudar esta situação, é apresentada uma estratégia que
integra agentes tutor em Intranets educacionais, dando
um maior apoio ao aluno no processo de aprendizagem.
Description
Keywords
E-learning Intelligent agents Intelligent tutoring systems Learning design
Citation
Alves, Paulo; Amaral, Luís; Pires, José Adriano (2006). Integração de agentes tutor em intranets educacionais. In 3rd Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática: SIECI. Orlando, USA. p.85-89. ISBN 980-6560-97-3