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Publicação
Construindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiago
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta comunicação discute aspectos do conhecimento profissional (e, em particular, do conhecimento didáctico) do professor de Matemática. Para isso, suporta-se num estudo (Pires, 2006) de natureza interpretativa desenvolvido ao longo de um ano lectivo em que se recorreu a entrevistas e observação de aulas e se valorizou uma permanente negociação de significados com os sujeitos envolvidos. Neste texto, apresentam-se alguns aspectos relacionados com um dos professores participantes, o professor Tiago.
Descrição
Palavras-chave
Conhecimento didáctico Conhecimento profissional Professor de Matemática
Contexto Educativo
Citação
Pires, Manuel Vara (2009). Construindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiago. In A. Poblete; V. Días; H. Muñoz (Orgs.) Conferencias, cursillos y ponencias: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, Chile: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática.p. 1287-1292
Editora
Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática