Perspetivas de pais sobre inclusão: um projeto em construção

Rodrigues, Hugo; Vaz, Paula Marisa Fortunato

Publication

Perspetivas de pais sobre inclusão: um projeto em construção

2024Conference paper

dc.contributor.author	Rodrigues, Hugo
dc.contributor.author	Vaz, Paula Marisa Fortunato
dc.date.accessioned	2025-02-03T09:54:56Z
dc.date.available	2025-02-03T09:54:56Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	A escolaridade obrigatória e gratuita, possibilitou o acesso de todos à escola. Esta democratização da escola acarretou, num primeiro momento, problemas de integração de crianças com deficiência. Mas esta nova perspetiva do ensino obrigou à construção e criação de estruturas e mecanismos que permitissem não apenas a sua integração, mas a sua inclusão. Correia (2017) refere que é imprescindível perceber o significado da diferença que existe entre alunos e compreender que existem problemas que os vão acompanhar durante o seu percurso escolar. A Escola Inclusiva, visa responder a esta necessidade, sendo aquela onde crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) podem ter serviços e respostas que se adequem às suas especificidades e capacidades, sempre que possível nas classes regulares na área da sua residência (Correia, 2017).	pt_PT
dc.description.sponsorship	Este trabalho foi financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do Centro de Investigação em Educação Básica com a referência UIDB/05777/2020 (https://doi.org/10.54499/UIDB/05777/2020).	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Rodrigues, Hugo; Vaz, Paula Marisa Fortunato (2024). Perspetivas de pais sobre inclusão: um projeto em construção. In António Guerreiro; Cláudia Luísa; Maria Leonor Borges (Eds.) IV Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva: Conquistas e Desafios na Contemporaniedade. Faro: Universidade do Algarve. p. 56-62. ISBN 978-989-9244-00-9	pt_PT
dc.identifier.doi	10.34623/jda6-tr76.	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-989-9244-00-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/31105
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade do Algarve	pt_PT
dc.relation	Research Center in Basic Education
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Inclusão	pt_PT
dc.subject	Pais	pt_PT
dc.subject	Encarregados de educação	pt_PT
dc.subject	Perspetivas	pt_PT
dc.subject	Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology	pt_PT
dc.subject	Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education	pt_PT
dc.title	Perspetivas de pais sobre inclusão: um projeto em construção	pt_PT
dc.type	conference paper
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardTitle	Research Center in Basic Education
oaire.awardURI	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05777%2F2020/PT
oaire.citation.conferencePlace	Faro	pt_PT
oaire.citation.endPage	62	pt_PT
oaire.citation.startPage	56	pt_PT
oaire.citation.title	IV Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva: Conquistas e Desafios na Contemporaniedade	pt_PT
oaire.fundingStream	6817 - DCRRNI ID
person.familyName	Vaz
person.givenName	Paula Marisa Fortunato
person.identifier.ciencia-id	421B-9F32-65C9
person.identifier.orcid	0000-0001-7678-6781
person.identifier.rid	K-6545-2015
person.identifier.scopus-author-id	57191541426
project.funder.identifier	http://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.name	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	7b5564e4-f168-4c90-90f9-7509b8e3e7b8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	7b5564e4-f168-4c90-90f9-7509b8e3e7b8
relation.isProjectOfPublication	4413d006-5f3f-454d-8e17-fd310f2d34e0
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