Os sistemas de avaliação de desempenho e os resultados organizacionais das escolas secundárias portuguesas

Fontes, Carla; Leite, Joaquim; Fernandes, Paula Odete

http://hdl.handle.net/10198/27661

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Authors

Fontes, Carla

Leite, Joaquim

Fernandes, Paula Odete

Abstract(s)

Este estudo teve como principal objetivo investigar a interdependência entre os sistemas de avaliação de desempenho e resultados organizacionais das escolas secundárias portuguesas. A pesquisa teve por base dados recolhidos através de inquéritos por questionário. Recorreu-se ao uso de estatísticas descritivas e ao coeficiente de correlação de Spearman para comprovar a interdependência entre as variáveis referidas. A evidência demonstrou que os sistemas de avaliação de desempenho estão correlacionados com os resultados organizacionais. Esta correlação é consistente com a literatura sobre sistemas de avaliação de desempenho, dado que um dos principais objetivos da avaliação de desempenho corresponde à melhoria dos resultados organizacionais.

Keywords

Sistemas de avaliação de desempenho Resultados organizacionais Escolas secundárias

URI

http://hdl.handle.net/10198/27661

Citation

Fontes, Carla; Leite, Joaquim; Fernandes, Paula O. (2022). Os sistemas de avaliação de desempenho e os resultados organizacionais das escolas secundárias portuguesas. In I Encontro Consórcio Montanha para o Conhecimento de Jovens Investigadores STEAM e VII Encontro Jovens Investigadores – STEAM. Bragança