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Orientador(es)
Resumo(s)
O Colibri/Zoom é uma das ferramentas de videoconferência que foi utilizada para lecionação
das aulas não presenciais em instituições do ensino superior. Uma das particularidades da
plataforma Zoom é a possibilidade de recorrer à função "Salas Simultâneas", em que o professor
pode criar grupos de trabalho em salas diferenciadas e ir visitando as salas para acompanhar e
orientar o trabalho de cada grupo. Nesta comunicação pretendemos partilhar as nossas
perceções sobre as primeiras experiências de trabalho em grupo que desenvolvemos, numa
instituição do ensino superior politécnico, recorrendo a esta funcionalidade. Como aplicamos
esta metodologia em unidades curriculares de diferentes áreas (Matemática e Segurança e
Ambiente) e com alunos de cursos distintos (Cursos Técnicos Superiores Profissionais e Cursos
de licenciatura), pretendemos também apresentar a nossa reflexão sobre os aspetos positivos e as
dificuldades que surgiram atendendo à especificidade das áreas, aos meios tecnológicos
disponíveis e ao perfil dos alunos.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Silva, Flora; Barros, Paula Maria (2020). Podemos ficar na sala?: experimentando as salas simultâneas do zoom. In XIV Encontro de Boas-Práticas Educativas TIC@Portugal'20 - As TIC na Educação: oportunidades em pandemia.
Editora
EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa